Política educacional e o exercício profissional do assistente social no Instituto Federal de Brasília : um olhar sobre o Campus de São Sebastião

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bastos, Djeany Thalyta dos Santos
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/25562
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Serviço Social, 2018.
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spelling Bastos, Djeany Thalyta dos SantosMonteiro, Simone Borges SimãoBASTOS, Djeany Thalyta dos Santos. Política educacional e o exercício profissional do assistente social no Instituto Federal de Brasília: um olhar sobre o Campus de São Sebastião. 2018. 75 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Serviço Social)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.https://bdm.unb.br/handle/10483/25562Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Serviço Social, 2018.O presente trabalho de conclusão de curso intitulado “Política Educacional e o Exercício Profissional do Assistente Social no Instituto Federal de Brasília: Um olhar sobre o Campus de São Sebastião” traz primeiramente uma análise do contexto da Educação no Brasil com enfoque na ampliação do Ensino Profissionalizante. Após, são apresentados os Institutos Federais de Brasília e o exercício profissional dos(a) Assistentes Sociais quanto categoria de luta em consolidação dos direitos previstos pela Política de Assistência Estudantil e Inclusão Social das Instituições. Fazendo um recorte ao fim sobre o Campus do IFB em São Sebastião por meio de um olhar particular pelo vivencia do estágio obrigatório cumprido na Instituição, bem como um contexto da cidade enquanto território do Distrito Federal. Considerando que por meio da criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia foram implantadas e consolidadas as ações assistenciais, nos termos do Programa Nacional de Assistência Estudantil – PNAES. Neste trabalho, buscou-se por meio de dissertação com base em uma pesquisa empírica, quantitativa e qualitativa e pela análise documental, compreender quais são as atribuições, competências e lutas do(a) Assistente Social neste âmbito educacional, que difere das demais instituições públicas padronizadas. Tendo também como objetivos deste trabalho, a demonstração da concepção do que são os Institutos Federais, e de que forma o Assistente Social exerce seu trabalho no que concerne à garantia de acesso e permanência dos alunos nos IFBs, à garantia da qualidade do ensino e garantia da gestão democrática da política educacional.Submitted by Ilmara Leme (ilmara@unb.br) on 2020-09-30T16:14:19Z No. of bitstreams: 1 2018_DjeanyThalytaDosSantosBastos_tcc (1).pdf: 1361254 bytes, checksum: 0d3c79ee149e74979a3155ba227dec7c (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2020-10-01T20:42:25Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2018_DjeanyThalytaDosSantosBastos_tcc (1).pdf: 1361254 bytes, checksum: 0d3c79ee149e74979a3155ba227dec7c (MD5)Made available in DSpace on 2020-10-01T20:42:25Z (GMT). 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Considering that through the creation of the Federal Institutes of Education, Science and Technology were implemented and consolidated the assistance actions, under the terms of the National Program of Student Assistance - PNAES. In this work, a dissertation based on an empirical research, quantitative and qualitative, and the documentary analysis, sought to understand the attributions, competences and struggles of the Social Worker in this educational context, which differs from other public institutions standardized. Also aiming at this work is the demonstration of the conception of what the Federal Institutes are and how the Social Worker carries out his work regarding the guarantee of access and permanence of the students in the IFBs, the guarantee of the quality of education and guarantee the democratic management of educational policy.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessEnsino profissionalizanteEducaçãoInstituto Federal de Brasília (IFB)Assistência estudantilPolítica educacional e o exercício profissional do assistente social no Instituto Federal de Brasília : um olhar sobre o Campus de São Sebastiãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2020-10-01T20:42:25Z2020-10-01T20:42:25Z2018-07-04porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/25562/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2018_DjeanyThalytaDosSantosBastos_tcc.pdf2018_DjeanyThalytaDosSantosBastos_tcc.pdfapplication/pdf1361254http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/25562/1/2018_DjeanyThalytaDosSantosBastos_tcc.pdf0d3c79ee149e74979a3155ba227dec7cMD5110483/255622020-10-01 17:43:34.133oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712020-10-01T20:43:34Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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