Indisciplina escolar : bullying na educação física no ensino fundamental primeiro ciclo na Escola Classe 02 do Paranoá

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Sérgio Pereira dos
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/7026
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Educação a Distância, Programa Pró-Licenciatura, 2013.
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spelling Santos, Sérgio Pereira dosSenna, Marcus Tulius de PaulaSANTOS, Sérgio Pereira dos. Indisciplina escolar: bullying na educação física no ensino fundamental primeiro ciclo na Escola Classe 02 do Paranoá. 2013. 53 f., il. Monografia (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Planaltina-DF, 2013.http://bdm.unb.br/handle/10483/7026Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Educação a Distância, Programa Pró-Licenciatura, 2013.O presente trabalho de conclusão de curso tem o objetivo de tratar sobre o tema contemporâneo bullying nas escolas, delimitando tal problemática em uma instituição pública nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Tem o intuito de verificar como está sendo trata essa nova ação indisciplinar pelos professores de Educação Físcia, verificando se estão capacitados para lidar com este novo fenômeno. Não é difícil de verificar hoje em dia nas notícias a ocorrência de bullying nas escolas pelo colegas, sendo que na verdade, algumas pessoas nem se quer sabem o que significa essa palavra, favorecendo assim a sua disseminação do âmbito social e escolar sem as devidas medidas de coibição pela falta de informação. Outro ponto importante é verificar se a escola conta com um projeto de incentivo ao combate de bullying verificando como as instituições escolares estão se portanto quando há a ocorrência de algum tipo de agressão, seja física ou psicológica pela prática de bullying. Diante da pesquisa feita pode-se verificar que realmente os profissionais da área de educação sabem o que realmente significa o bullying e como ela é identificada, apresentando como medidas de coerção o trabalho preventivo, através de informação e orientação aos alunos, pois tal medida trás ótimos resultados nas séries iniciais pela utilização de trabalhos lúdicos, onde as crianças nessa idade tem mais facilidade de guardar informações e de adquiri conhecimentos.Submitted by Larissa Rodrigues (larissarodrigues@bce.unb.br) on 2014-02-05T17:06:02Z No. of bitstreams: 1 2013_SergioPereiradosSantos.pdf: 750238 bytes, checksum: 710cf9a5c8e86390c6fb303b1680d8db (MD5)Approved for entry into archive by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2014-02-05T18:21:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_SergioPereiradosSantos.pdf: 750238 bytes, checksum: 710cf9a5c8e86390c6fb303b1680d8db (MD5)Made available in DSpace on 2014-02-05T18:21:52Z (GMT). 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