Análise dos acessos aos portais da transparência no Brasil : uma visão dos padrões de acesso a dados abertos estaduais e federais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Paulo Victor Cronemberger Costa de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/16226
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Gestão de Políticas Públicas, 2016.
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spelling Oliveira, Paulo Victor Cronemberger Costa deFreitas, Christiana Soares deOLIVEIRA, Paulo Victor Cronemberger Costa de. Análise dos acessos aos portais da transparência no Brasil: uma visão dos padrões de acesso a dados abertos estaduais e federais. 2016. 38 f., il. Monografia (Bacharelado em Gestão de Políticas Públicas)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/16226Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Gestão de Políticas Públicas, 2016.Esta pesquisa tem como objetivo estudar quantitativamente o acesso da população brasileira aos Portais da Transparência disponibilizados pelo governo federal e pelos governos dos estados do país, através da análise comparativa do número de acessos dos sítios do Portal da Transparência Federal e Estaduais no período de 1° de agosto de 2015 a 31 de agosto de 2016, com o intuito de entender os padrões de acesso da população a esse canal. O método escolhido foi o de análise comparativa dos dados quantitativos de renda e padrões de escolaridade no país ao número de acesso (sessão)/habitante registrado por cada estado nos Portais estudados, considerando essencialmente indicadores de desigualdade de renda e de níveis educacionais brasileiros, com o intuito de responder à pergunta “Qual a relação existente entre desigualdades socioeconômicas e diferenças de acesso a Portais da Transparência?”. Como resultado, percebeu-se que existe relação entre a desigualdade de renda e de educação e a quantidade de sessões por habitante de cada estado, visto que estados que possuem maiores níveis de renda e de porcentagem de nível superior tenderam a obter melhores resultados na relação sessão/habitante dos Portais Federal e Estaduais. A disparidade se mostra mais evidente quando se percebe as semelhanças entre os dados encontrados entre os Portais estaduais e o Portal federal, com estados de regiões mais pobres do país, como Maranhão, Pará e Bahia, aparecendo continuamente nas posições mais baixas em relação de sessão/habitante tanto na análise do Portal Federal quanto na análise dos Portais Estaduais da Transparência, corroborando com a tese de que a desigualdade educacional e de renda tem relação com a desigualdade de acessos demonstrada na pesquisa. Estes acessos, por sua vez, tem relação com a obtenção de capital político necessário para que o cidadão participe e defenda seus direitos.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2017-03-13T11:22:40Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_PauloVictorDeOliveira_tcc.pdf: 1012873 bytes, checksum: 444e8651cc99469820f6cf0b6ece0ef2 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-03-13T12:49:53Z (GMT) No. of bitstreams: 5 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_PauloVictorDeOliveira_tcc.pdf: 1012873 bytes, checksum: 444e8651cc99469820f6cf0b6ece0ef2 (MD5)Made available in DSpace on 2017-03-13T12:49:53Z (GMT). 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This was achieved by comparing quantitative data regarding Brazil’s per capita income and schooling patterns to the relation of access (sessions)/inhabitant registered by each state in the studied Portals, considering mainly data that indicates the income inequality and Brazilian educational levels, with the intuit of answering the question “What is the relation between the socioeconomics inequalities and the access of the Transparency Portals in Brazil?”. As a result, it was noticed that there is a link between the two variables (income inequality and education) and the number of sessions per inhabitant of each state, since states that have higher levels of income and of people with college degrees tended to obtain better results in the session/inhabitant relation of federal and State Portals. The disparity is more evident when one perceives the similarities between the data found on both federal and state Portals, with states situated in the poorest regions of Brazil, such as Maranhão, Pará and Bahia, appearing continuously in the lower positions in the aforementioned session/inhabitant relation, both in the analysis of the Federal Transparency Portal and in the analysis of the states Portals as well, corroborating with the thesis that educational and income inequality can has a relation with inequality of access, and those accesses have relation with the gaining of political capital to participate and defend one’s rights.Transparência públicaPortal da TransparênciaAcesso à informaçãoControle socialDemocracia virtualAnálise dos acessos aos portais da transparência no Brasil : uma visão dos padrões de acesso a dados abertos estaduais e federaisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-03-13T12:49:53Z2017-03-13T12:49:53Z2016info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2016_PauloVictorDeOliveira_tcc.pdf2016_PauloVictorDeOliveira_tcc.pdfapplication/pdf1012873http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16226/1/2016_PauloVictorDeOliveira_tcc.pdf444e8651cc99469820f6cf0b6ece0ef2MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain46http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16226/2/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16226/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16226/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain46http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16226/2/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16226/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16226/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1758http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16226/5/license.txt48fee5d355e169b5219b5efc5a9ad174MD5510483/162262017-03-13 09:49:53.073oai:bdm.unb.br:10483/16226w4kgbmVjZXNzw6FyaW8gY29uY29yZGFyIGNvbSBhIGxpY2Vuw6dhIGRlIGRpc3RyaWJ1acOnw6NvIG7Do28tZXhjbHVzaXZhLAphbnRlcyBxdWUgbyBkb2N1bWVudG8gcG9zc2EgYXBhcmVjZXIgbm8gUmVwb3NpdMOzcmlvLiBQb3IgZmF2b3IsIGxlaWEgYQpsaWNlbsOnYSBhdGVudGFtZW50ZS4gQ2FzbyBuZWNlc3NpdGUgZGUgYWxndW0gZXNjbGFyZWNpbWVudG8gZW50cmUgZW0KY29udGF0byBhdHJhdsOpcyBkZTogYmRtQGJjZS51bmIuYnIgb3UgMzEwNy0yNjg3LgoKTElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEKCkFvIGFzc2luYXIgZSBlbnRyZWdhciBlc3RhIGxpY2Vuw6dhLCBvL2EgU3IuL1NyYS4gKGF1dG9yIG91IGRldGVudG9yIGRvcwpkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvcik6CgphKSBDb25jZWRlIMOgIFVuaXZlcnNpZGFkZSBkZSBCcmFzw61saWEgbyBkaXJlaXRvIG7Do28tZXhjbHVzaXZvIGRlCnJlcHJvZHV6aXIsIGNvbnZlcnRlciAoY29tbyBkZWZpbmlkbyBhYmFpeG8pLCBjb211bmljYXIgZS9vdQpkaXN0cmlidWlyIG8gZG9jdW1lbnRvIGVudHJlZ3VlIChpbmNsdWluZG8gbyByZXN1bW8vYWJzdHJhY3QpIGVtCmZvcm1hdG8gZGlnaXRhbCBvdSBpbXByZXNzbyBlIGVtIHF1YWxxdWVyIG1laW8uCgpiKSBEZWNsYXJhIHF1ZSBvIGRvY3VtZW50byBlbnRyZWd1ZSDDqSBzZXUgdHJhYmFsaG8gb3JpZ2luYWwsIGUgcXVlCmRldMOpbSBvIGRpcmVpdG8gZGUgY29uY2VkZXIgb3MgZGlyZWl0b3MgY29udGlkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EuIERlY2xhcmEKdGFtYsOpbSBxdWUgYSBlbnRyZWdhIGRvIGRvY3VtZW50byBuw6NvIGluZnJpbmdlLCB0YW50byBxdWFudG8gbGhlIMOpCnBvc3PDrXZlbCBzYWJlciwgb3MgZGlyZWl0b3MgZGUgcXVhbHF1ZXIgb3V0cmEgcGVzc29hIG91IGVudGlkYWRlLgoKYykgU2UgbyBkb2N1bWVudG8gZW50cmVndWUgY29udMOpbSBtYXRlcmlhbCBkbyBxdWFsIG7Do28gZGV0w6ltIG9zCmRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yLCBkZWNsYXJhIHF1ZSBvYnRldmUgYXV0b3JpemHDp8OjbyBkbyBkZXRlbnRvciBkb3MKZGlyZWl0b3MgZGUgYXV0b3IgcGFyYSBjb25jZWRlciDDoCBVbml2ZXJzaWRhZGUgZGUgQnJhc8OtbGlhIG9zIGRpcmVpdG9zCnJlcXVlcmlkb3MgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EsIGUgcXVlIGVzc2UgbWF0ZXJpYWwgY3Vqb3MgZGlyZWl0b3Mgc8OjbyBkZQp0ZXJjZWlyb3MgZXN0w6EgY2xhcmFtZW50ZSBpZGVudGlmaWNhZG8gZSByZWNvbmhlY2lkbyBubyB0ZXh0byBvdQpjb250ZcO6ZG8gZG8gZG9jdW1lbnRvIGVudHJlZ3VlLgoKU2UgbyBkb2N1bWVudG8gZW50cmVndWUgw6kgYmFzZWFkbyBlbSB0cmFiYWxobyBmaW5hbmNpYWRvIG91IGFwb2lhZG8KcG9yIG91dHJhIGluc3RpdHVpw6fDo28gcXVlIG7Do28gYSBVbml2ZXJzaWRhZGUgZGUgQnJhc8OtbGlhLCBkZWNsYXJhIHF1ZQpjdW1wcml1IHF1YWlzcXVlciBvYnJpZ2HDp8O1ZXMgZXhpZ2lkYXMgcGVsbyByZXNwZWN0aXZvIGNvbnRyYXRvIG91CmFjb3Jkby4KCkEgVW5pdmVyc2lkYWRlIGRlIEJyYXPDrWxpYSBpZGVudGlmaWNhcsOhIGNsYXJhbWVudGUgbyhzKSBzZXUgKHMpIG5vbWUgKHMpCmNvbW8gbyAocykgYXV0b3IgKGVzKSBvdSBkZXRlbnRvciAoZXMpIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkbyBkb2N1bWVudG8KZW50cmVndWUsIGUgbsOjbyBmYXLDoSBxdWFscXVlciBhbHRlcmHDp8OjbywgcGFyYSBhbMOpbSBkYXMgcGVybWl0aWRhcyBwb3IKZXN0YSBsaWNlbsOnYS4KBiblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-03-13T12:49:53Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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