Avaliação da gestão escolar : uma análise à luz da gestão democrática em uma escola municipal em Luziânia – GO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jesus, Divaneide de
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/26129
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Administração, Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal, 2019.
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spelling Jesus, Divaneide deCosta, Ildenice LimaJESUS, Divaneide de. Avaliação da gestão escolar: uma análise à luz da gestão democrática em uma escola municipal em Luziânia – GO. 2019. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Pública Municipal)—Universidade de Brasília, Brasília, 2019.https://bdm.unb.br/handle/10483/26129Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Administração, Curso de Especialização em Gestão Pública Municipal, 2019.O presente trabalho tem como objetivos analisar a gestão escolar democrática participativa da Escola Municipal Mingone I Alda Vieira de Sousa, em Luziânia – GO, partindo da literatura bibliográfica fundamentada nas obras de Coelho e Volsi, (2010), Cury (2005), Jesus (2005), Libâneo (2001), Paro (2008), Veiga, 2009, Wittmann (2007), entre outros. O estudo bibliográfico será respaldado pela pesquisa de campo com coleta de dados. O instrumento a ser utilizado para coletar os dados desta pesquisa será o questionário qual será possível mesurá-los para avaliar como se efetiva a administração da gestão escolar na prática, no que configura com os moldes participativo e democrático. Nesse contexto trará conceito do termo democracia, a importância do conselho escolar, do projeto político pedagógico e do regimento interno para consolidação de uma gestão escolar participativa e democrática. A pesquisa levounos a concluir que a instituição de ensino pesquisada traz suas perspectivas de trabalhos com delineamentos filosóficos, democráticos e participativos, e que embora haja deficiências na questão de inserção da comunidade na Elaboração de sua Proposta Pedagógica, foi possível notar que o Grupo Gestor mantém boa interação com os docentes, é flexível as opiniões e sugestões do colegiado, os professores são atentos as principais decisões da Unidade Escolar, o Conselho Escolar apresenta-se atuante e desenvolvendo sua função. Para que tais ações sejam efetivas, o gestor precisa proporcionar possibilidades ao grupo escolar para apoderar-se do conhecimento científico, a partir de formações continuadas dentro e fora do ambiente escolar, para apropriarem-se da práxis.Submitted by Anita Souza (anita.souza@bce.unb.br) on 2020-11-18T14:09:59Z No. of bitstreams: 1 2019_DivaneideDeJesus_tcc.pdf: 1342529 bytes, checksum: a8e26b9bb0a09708706bd77922973854 (MD5)Approved for entry into archive by Diego Araújo Campos (diegoa@bce.unb.br) on 2020-12-04T19:12:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2019_DivaneideDeJesus_tcc.pdf: 1342529 bytes, checksum: a8e26b9bb0a09708706bd77922973854 (MD5)Made available in DSpace on 2020-12-04T19:12:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2019_DivaneideDeJesus_tcc.pdf: 1342529 bytes, checksum: a8e26b9bb0a09708706bd77922973854 (MD5)A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar o trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessGestão escolar democráticaDemocraciaProjeto político-pedagógicoAvaliação da gestão escolar : uma análise à luz da gestão democrática em uma escola municipal em Luziânia – GOinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2020-12-04T19:12:10Z2020-12-04T19:12:10Z2019-04-27porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/26129/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2019_DivaneideDeJesus_tcc.pdf2019_DivaneideDeJesus_tcc.pdfapplication/pdf1342529http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/26129/1/2019_DivaneideDeJesus_tcc.pdfa8e26b9bb0a09708706bd77922973854MD5110483/261292020-12-04 17:12:10.057oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712020-12-04T19:12:10Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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