Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes, Gabriela Pascoal
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/21747
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.
id UNB-2_98daa2ab8452890faa4b8c3c0f52897e
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/21747
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Gomes, Gabriela PascoalMourão, Ireuda da CostaGOMES, Gabriela Pascoal. Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.http://bdm.unb.br/handle/10483/21747Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.A presente pesquisa versa acerca da formação de professores, trata especialmente dos saberes e da identidade docente. É um trabalho de conclusão do curso de Pedagogia, objetivando no rol da educação compreender os alcances do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID no desenvolvimento de saberes e identidade dos licenciados em Pedagogia. O tema em tela foi calcado por um estudo investigativo sobre o PIBID hoje na Faculdade de Educação (FE) da Universidade de Brasília (UnB), desvelando assim uma identidade formativa nos estudantes de licenciatura do curso pleiteado. A metodologia apresenta-se estruturada por uma pesquisa qualitativa. Os instrumentos utilizados para o levantamento dos dados foram o questionário e o grupo focal. O trabalho se sustenta a partir da fundamentação legal que regem as políticas públicas para formação docente no Brasil e do PIBID. Toma-se como aporte teórico os autores Saviani (2007 e 2009), Gatti Barreto (2009), Tardiff (2002), Pimenta (2000 e 2012) Gadotti (1999 e 2009), entre outros que fundamentam o contexto histórico, político e educacional na vida de formação docente dos licenciados. Os dados empíricos demonstram que o PIBID tem sido fundamental na constituição da identidade docente, pois incide diretamente na forma como os futuros professores assumem o trabalho docente. As aprendizagens alcançadas no programa estão vinculadas principalmente a apropriação de saberes pedagógicos construídos a partir da relação entre teoria e prática, e foi nesse viés que licenciandos do curso de pedagogia encontraram significados não só para o desenvolvimento de saberes da docência aplicados em sala de aula, mais para uma vida: Uma nova identidade se formou na dialética da práxis.Submitted by claudia Pimenta (c.alves1366@hotmail.com) on 2019-04-05T11:55:06Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_GabrielaPascoalGomes_tcc.pdf: 1303594 bytes, checksum: ab9a217a48c81192898bdfbe5f792e43 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-04-05T13:10:36Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_GabrielaPascoalGomes_tcc.pdf: 1303594 bytes, checksum: ab9a217a48c81192898bdfbe5f792e43 (MD5)Made available in DSpace on 2019-04-05T13:10:36Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_GabrielaPascoalGomes_tcc.pdf: 1303594 bytes, checksum: ab9a217a48c81192898bdfbe5f792e43 (MD5)The present research deals with the training of teachers, especially the knowledge and the teaching identity. It is a work of conclusion of the course of Pedagogy, aiming at the role of education to understand the scope of the Institutional Program of Initiation to Teaching - PIBID in the development of knowledge and identity of graduates in Pedagogy. The subject on the screen was based on an investigative study on PIBID in the Faculty of Education (FE) of the University of Brasília (UnB), thus revealing a formative identity in the undergraduate students of the course pursued. The methodology is structured by a qualitative research compiled by a case study. The instruments used to collect the data were the questionnaire and the focus group. The essay is based on the legal basis governing public policies for teacher training in Brazil and PIBID. The authors are Saviani (2007 and 2009), Gatti Barreto (2009), Tardiff (2002), Pimenta (2000 and 2012) and Gadotti (1999 and 2009), among others that support the historical, political and educational context in the life of teacher training of graduates. The empirical data show that the PIBID has been fundamental in the constitution of the teacher identity, because it directly affects the way in which the future teachers assume the teaching work. The learning achieved in the program is mainly linked to the appropriation of pedagogical knowledge built on the relationship between theory and practice, and it was in this bias that graduates of the pedagogy course found meanings not only for the development of teaching knowledge applied in the classroom, more for a life: A new identity was formed in the dialectic of praxis.Formação profissionalProfessores - formaçãoOs alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasíliainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2019-04-05T13:10:36Z2019-04-05T13:10:36Z2018info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54ORIGINAL2018_GabrielaPascoalGomes_tcc.pdf2018_GabrielaPascoalGomes_tcc.pdfapplication/pdf1303594http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/1/2018_GabrielaPascoalGomes_tcc.pdfab9a217a48c81192898bdfbe5f792e43MD5110483/217472019-04-05 10:10:36.836oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712019-04-05T13:10:36Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília
title Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília
spellingShingle Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília
Gomes, Gabriela Pascoal
Formação profissional
Professores - formação
title_short Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília
title_full Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília
title_fullStr Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília
title_full_unstemmed Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília
title_sort Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília
author Gomes, Gabriela Pascoal
author_facet Gomes, Gabriela Pascoal
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Gomes, Gabriela Pascoal
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Mourão, Ireuda da Costa
contributor_str_mv Mourão, Ireuda da Costa
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Formação profissional
Professores - formação
topic Formação profissional
Professores - formação
description Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.
publishDate 2018
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2018
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2019-04-05T13:10:36Z
dc.date.available.fl_str_mv 2019-04-05T13:10:36Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv GOMES, Gabriela Pascoal. Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/21747
identifier_str_mv GOMES, Gabriela Pascoal. Os alcances do PIBID na formação dos pedagogos na Universidade de Brasília. 69 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/21747
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/5/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21747/1/2018_GabrielaPascoalGomes_tcc.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
ab9a217a48c81192898bdfbe5f792e43
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1801493080425103360

Registros relacionados