Evasão no curso de ciências contábeis da UnB : uma análise das características e motivos dos alunos evadidos no período de 1º/2011 à 2º/2013
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/13310 |
Resumo: | Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2015. |
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Lopes, Kelson dos SantosResende, Alex LaquisLOPES, Kelson dos Santos. Evasão no curso de ciências contábeis da UnB: uma análise das características e motivos dos alunos evadidos no período de 1º/2011 à 2º/2013. 2015. 34 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Ciências Contábeis)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/13310Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Departamento de Ciências Contábeis e Atuariais, 2015.A evasão no ensino superior preocupa os gestores das universidades em todo o mundo, e pesquisas comprovam que tem aumentado nos últimos anos. Muitos estudos têm sido feitos nesse campo, porém, poucos no âmbito contábil. Com isso, surgiu-se o interesse em fazer uma pesquisa no curso de Ciências Contábeis da UnB, com o objetivo de conhecer as características dos alunos evadidos e as razões que os levaram a ser desligados do curso. A pesquisa foi realizada com a evasão no período do primeiro semestre de 2011 ao segundo de 2013. Ao todo foram 163 alunos desligados, e 46 responderam ao questionário que lhes foram enviados (28% do total). Verificou-se que a maioria é do gênero masculino, concluiu o ensino médio em escola pública, ingressaram pelo vestibular e foram incentivados pela percepção de afinidade e pela mercado de trabalho proporcionado pelo curso. O principal motivo da evasão desses alunos vincula-se a questões profissionais. Problemas com conciliação ao tentarem trabalhar e estudar simultaneamente. Para a universidade, esse é um fator externo. Porém, são sugeridas pelos próprios alunos algumas medidas para reduzir a quantidade de evasões.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-06-07T17:16:57Z No. of bitstreams: 1 2015_KelsondosSantosLopes.pdf: 878656 bytes, checksum: 5d1eb25c8283db02d1727528fe0afc9c (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2016-06-08T12:23:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_KelsondosSantosLopes.pdf: 878656 bytes, checksum: 5d1eb25c8283db02d1727528fe0afc9c (MD5)Made available in DSpace on 2016-06-08T12:23:58Z (GMT). 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