Análise do perfil profissional e das expectativas pessoais dos professores de educação física nas escolas públicas no Município de Alto Alegre – RR
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/20311 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação Física, 2017. |
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Pereira, Eliaquim BarbosaCastro, Oséias Guimarães dePEREIRA, Eliaquim Barbosa. Análise do perfil profissional e das expectativas pessoais dos professores de educação física nas escolas públicas no Município de Alto Alegre – RR. 2017. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Boa Vista-RR, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/20311Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educação Física, 2017.Este trabalho teve como objetivo identificar o perfil profissional e das expectativas pessoais dos professores de educação física nas escolas públicas no Município de Alto Alegre – RR. Sob a visão de 10 professores de educação física de três escolas da sede do município, considerando aspetos como atuação em sala de aula; formação educacional; responsabilidades quanto ao desenvolver das aulas de Educação Física; Infraestrutura dos estabelecimentos de ensino; materiais usados nas aulas; e suas expectativas pessoais quanto professores de educação física. A pesquisa foi qualitativa, com um questionário com 15 questões de múltiplas escolhas, tendo por base a leitura, análise e interpretação dos dados. Quanto a população e amostra, foram todos 10 professores que atuam na área de Educação Física do Município (ensino fundamental e médio). Como resultado pode-se dizer que o perfil profissional e das expectativas pessoais são condizentes à prática da educação física; que a maioria leciona por escolha e não oportunidade de emprego; que as escolas não oferecem material didático suficiente aos professores e todos os professores já tiveram que compra-los para a prática da educação física; que o objetivo principal da educação física é promover Socialização e Saúde; que as percepção e expectativas dos docentes quanto as contribuições da Educação Física no âmbito escolar é melhorar a qualidade de vida e saúde dos estudantes; que as maiores dificuldades em relação à prática da educação física em sala de aula é falta de apoio por parte do próprio sistema educacional; e que suas expectativas pessoais quanto professor de Educação Física (considerando a realidade do Município) é ter apoio da gestão e comunidade para exercer a profissão com responsabilidade, melhorar a cada dia a qualidade de ensino dentro de sala de aula, poder trabalhar com mais materiais pedagógicos teóricos e práticos de qualidade. Neste sentido se torna importante a criação de novas alternativas de aprendizagem, no intuito de melhorar a qualidade de ensino na educação física e que as autoridades olhem com mais responsabilidades em relação ao apoio, respeito e ato de proporcionar meios e métodos que melhore a cada dia o processo de ensino e aprendizagem nas escolas do Município de Alto Alegre - RR.Submitted by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-06-27T14:41:24Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_EliaquimBarbosaPereira_tcc.pdf: 2723010 bytes, checksum: f4b5fbd780d903ba53dac46dfdb59cfa (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-06-27T14:41:49Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_EliaquimBarbosaPereira_tcc.pdf: 2723010 bytes, checksum: f4b5fbd780d903ba53dac46dfdb59cfa (MD5)Made available in DSpace on 2018-06-27T14:41:49Z (GMT). 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La investigación fue cualitativa, con un cuestionario con 15 preguntas de múltiples opciones, basándose en la lectura, análisis e interpretación de los datos. En cuanto a la población y muestra, fueron todos 10 profesores que actúan en el área de Educación Física del Municipio (enseñanza fundamental y media). Como resultado se puede decir que el perfil profesional y las expectativas personales son compatibles con la práctica de la educación física; que la mayoría enseña por elección y no oportunidad de empleo; que las escuelas no ofrecen material didáctico suficiente a los profesores y todos los profesores ya tuvieron que comprarlos para la práctica de la educación física; que el objetivo principal de la educación física es promover la socialización y la salud; que las percepciones y expectativas de los docentes como las contribuciones de la Educación Física en el ámbito escolar es mejorar la calidad de vida y salud de los estudiantes; que las mayores dificultades en relación a la práctica de la educación física en el aula es falta de apoyo por parte del propio sistema educativo; y que sus expectativas personales como profesor de Educación Física (considerando la realidad del Municipio) es tener apoyo de la gestión y comunidad para ejercer la profesión con responsabilidad, mejorar cada día la calidad de enseñanza dentro del aula, poder trabajar con más materiales pedagógicos teóricos y prácticos de calidad. En este sentido se hace importante la creación de nuevas alternativas de aprendizaje, con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza en la educación física y que las autoridades miren con más responsabilidades en relación al apoyo, respeto y acto de proporcionar medios y métodos que mejore cada día el proceso de enseñanza y aprendizaje en las escuelas del Municipio de Alto Alegre - RR.Professores de educação físicaPráticas pedagógicasAnálise do perfil profissional e das expectativas pessoais dos professores de educação física nas escolas públicas no Município de Alto Alegre – RRinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2018-06-27T14:41:49Z2018-06-27T14:41:49Z2017-11-06info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2017_EliaquimBarbosaPereira_tcc.pdf2017_EliaquimBarbosaPereira_tcc.pdfapplication/pdf2723010http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20311/1/2017_EliaquimBarbosaPereira_tcc.pdff4b5fbd780d903ba53dac46dfdb59cfaMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20311/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20311/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20311/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/20311/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/203112018-06-27 11:42:20.236oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712018-06-27T14:42:20Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
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