Avaliação de sala de aula : concepções e práticas de um professor do ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Amanda Tayne Lima
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: https://bdm.unb.br/handle/10483/24573
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2019.
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A pesquisa de abordagem qualitativa foi desenvolvida por meio de estudo de caso, utilizando para levantamento dos dados: análise documental do Projeto Político-Pedagógico (PPP); entrevista semiestruturada com o professor; e observações de aulas. O Referencial Teórico se sustenta em Freitas (1995), Freitas et al. (2014), Hoffman (1993, 2005), Luckesi (2002), Morales (1998), Perrenoud (1999), Vasconcelos (2005) e Villas Boas (2008, 2017). Os resultados indicam que: as concepções dos docentes sobre a avaliação da aprendizagem interferem em suas práticas avaliativas; os instrumentos e procedimentos mais diversificados de avaliação favorecem as aprendizagens dos estudantes, se as informações obtidas por meio deles forem utilizadas com intenção formativa; há avanços nas práticas avaliativas do professor pesquisado, mesmo assim, a avaliação ainda é muito confundida com medir e classificar.Submitted by Débora Macêdo Carneiro (deboracarneiro@bce.unb.br) on 2020-07-22T20:53:14Z No. of bitstreams: 1 2019_AmandaTayneLimaDias_tcc (2).pdf: 815291 bytes, checksum: f82d0ce782f06605251c0ff7ac4ca4d9 (MD5)Approved for entry into archive by Biblioteca Digital de Monografias Gerência (bdm@bce.unb.br) on 2020-07-22T22:14:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2019_AmandaTayneLimaDias_tcc (2).pdf: 815291 bytes, checksum: f82d0ce782f06605251c0ff7ac4ca4d9 (MD5)Made available in DSpace on 2020-07-22T22:14:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2019_AmandaTayneLimaDias_tcc (2).pdf: 815291 bytes, checksum: f82d0ce782f06605251c0ff7ac4ca4d9 (MD5)This study aims to analyze the conceptions and evaluative practices of a teacher of the 5th year of elementary school in a public school in the Federal District. For this, it is assumed that the evaluation of the classroom can contribute to the learning of the students when practiced in order to diagnose and value the educational processes experienced by them. The research of qualitative approach was developed through a case study, using for data collection: documentary analysis of the Political-Pedagogical Project (PPP); semi-structured interview with the teacher; and classroom observations. The theoretical framework is based on Freitas (1995), Freitas et al. (2014), Hoffman (1993, 2005), Luckesi (2002), Morales (1998), Perrenoud (1999), Vasconcelos (2005) and Villas Boas (2008, 2017). The results indicate that: the teachers' conceptions about the evaluation of learning interfere in their evaluation practices; the most diversified evaluation instruments and procedures favor student learning if the information obtained through them is used for training purposes; there are advances in the evaluative practices of the researched teacher, even so, the evaluation is still very confused with measuring and classifying.A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor que autoriza a Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da Universidade de Brasília (BDM) a disponibilizar meu trabalho de conclusão de curso por meio do sítio bdm.unb.br, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 4.0 International, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.info:eu-repo/semantics/openAccessProfessores - avaliaçãoProfessores - prática profissionalEnsino fundamentalAvaliação de sala de aula : concepções e práticas de um professor do ensino fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2020-07-22T22:14:42Z2020-07-22T22:14:42Z2019-07-01porreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/24573/2/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD52ORIGINAL2019_AmandaTayneLimaDias_tcc (2).pdf2019_AmandaTayneLimaDias_tcc (2).pdfapplication/pdf815291http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/24573/1/2019_AmandaTayneLimaDias_tcc+%282%29.pdff82d0ce782f06605251c0ff7ac4ca4d9MD5110483/245732020-07-22 19:14:42.194oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712020-07-22T22:14:42Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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