Os efeitos da metodologia de ensino dos esportes coletivos na capacidade de antecipação-coincidência em crianças
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Data de Publicação: | 2016 |
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Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
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Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2016. |
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Souza, Lucas Neves da SilvaSantos, Michely Lopes dosSantos, Luiz Cezar dosSOUZA, Lucas Neves da Silva; SANTOS, Michely Lopes dos. Os efeitos da metodologia de ensino dos esportes coletivos na capacidade de antecipação-coincidência em crianças. 2016. 63 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Educação Física)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/22745Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, 2016.O objetivo deste estudo foi analisar se a prática dos esportes coletivos desenvolvidos a partir do modelo proposto por Greco (1998), influencia na capacidade de antecipação-coincidência em crianças de 9 e 10 anos. O programa dos esportes coletivos foi aplicado durantes 16 sessões de 50 minutos cada. Utilizou-se o “Bassin Anticipation Timer” (Lafayette Instruments modelo # 50575) para avaliar a capacidade de antecipação-coincidência em duas velocidades: 0,894 m/s e 1,34 m/s. Foram utilizados dois protocolos contendo três distâncias, e em cada distância foram realizadas duas tentativas para o teste. No protocolo 1, foram demarcadas distâncias 3m; 2,50m e 2m, a uma velocidade dos leds de 0,894 m/s. No protocolo 2, as distâncias foram, 2m; 1.80m e 1,50m, utilizando uma velocidade 1,34 m/s. Para a análise dos dados foram considerados as variáveis de erro constante (EC), erro absoluto (EA) e erro variável (EV). As coletas foram realizadas em dois momentos: antes e após o programa de intervenção dos esportes coletivos. Foi concluído que os sujeitos apresentaram redução no EC, ao tenderem se antecipar a meta. Em relação a velocidade, verificou-se mudanças nos resultados na velocidade rápida. Quanto ao gênero, ambos os sexos apresentaram variação em relação ao EC, sendo melhores nos sujeitos femininos.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolinebotelhoteixeira@gmail.com) on 2019-11-20T19:45:23Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_LucasNevesDaSilvaSouza_MichelyLopesDosSantos_tcc.pdf: 3967191 bytes, checksum: b5de2ee6368e27ba52b06e225901558e (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2019-11-21T11:57:58Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_LucasNevesDaSilvaSouza_MichelyLopesDosSantos_tcc.pdf: 3967191 bytes, checksum: b5de2ee6368e27ba52b06e225901558e (MD5)Made available in DSpace on 2019-11-21T11:57:59Z (GMT). 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