Implantação do projeto político-pedagógico na organização do trabalho escolar : realização educacional ou obrigação burocrática?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes, Luciana Silva
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/16846
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.
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Cabe, aqui, saber se é uma realização educacional ou obrigação burocrática. Este trabalho busca relatar que o PPP tem que ser construído coletivamente, envolvendo todos os segmentos da escola. Nesta pesquisa, buscou-se verificar se o PPP da escola assume seu verdadeiro papel ou se é mera exigência das instâncias superiores. Cabe ressaltar que o PPP é de suma importância para uma escola viva que valorize o desenvolvimento pleno do educando. Ao analisar os resultados, constatou-se que os professores, coordenadora e equipe diretiva apresentam muito conhecimento teórico sobre o PPP, mas a escola como um todo, ainda está caminhando em busca de um PPP enquanto realização educacional, prevalecendo na escola um PPP meramente burocrático. A metodologia adotada para a elaboração deste trabalho foi à pesquisa qualitativa, utilizando o método descritivo. O instrumento utilizado para a realização da pesquisa de campo foi o questionário e análise documental do PPP da escola. O estudo está assim estruturado: 1º capítulo falando sobre a metodologia adotada na pesquisa; no 2º capítulo relato as reflexões teóricas sobre Projeto Político Pedagógico, PPP Exigência ou realização Educacional e PPP e a qualidade. No 3º capítulo sigo para análise de dados da pesquisa e em seguida realizarei as considerações finais, fundamentada nos autores pesquisados.Submitted by Raiane Costa da Silva (raianesilva@bce.unb.br) on 2017-05-08T20:01:46Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_LucianaSilvaGomes_tcc.pdf: 497618 bytes, checksum: bfa5f8fa530de3267cccea1a1bfb95cb (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-05-11T14:04:25Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_LucianaSilvaGomes_tcc.pdf: 497618 bytes, checksum: bfa5f8fa530de3267cccea1a1bfb95cb (MD5)Made available in DSpace on 2017-05-11T14:04:25Z (GMT). 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