Dança : encontro com a arte e seus reflexos na educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Mary Elizabeth Waddington
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5566
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Distância.
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spelling Soares, Mary Elizabeth WaddingtonFerreira, Luiz Carlos PinheiroSOARES, Mary Elizabeth Waddington. Dança: encontro com a arte e seus reflexos na educação. 2012. x, 40 f., il. Monografia (Licenciatura em Artes Visuais)—Universidade de Brasília, Itapetininga-SP, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/5566Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Distância.A dança pode ser considerada uma manifestação de arte, assim como, um instrumento para agir na educação do indivíduo. Na medida em que a dança leva o aluno a harmonizar seu corpo com a mente, é possível, sem o objetivo de profissionalizar o ensino de dançar, usar a dança em aula de arte como conteúdo de aprendizagem em outras disciplinas e, até mesmo, no desenvolvimento social do aluno. Baseada na minha experiência como professora de dança de salão apresento aos alunos uma Oficina de Arte - O Tango, uma dança que traz em si a pluralidade do desenvolvimento corporal usando o espaço, ação externa, a subjetividade da emoção, nosso mundo interno, revelado com estética e sensibilidade. ___________________________________________________________________________ ABSTRACTThe dance can be considered a manifestation of art as a tool to act in the education of the individual. To the extent that the dance takes the student to harmonize your body with the mind is possible without the goal of professionalizing the teaching of dance, using dance as art class learning content in other disciplines and even in social development of the student. Based on my experience as a teacher of ballroom dancing, students present an Arts Workshop - The Tango, a dance that embodies the plurality of body development using space, external action, the subjectivity of emotion, our inner world, revealed with aesthetics and sensibility.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-07-03T00:29:04Z No. of bitstreams: 1 2012_MaryElizabethWaddingtonSoares.pdf: 1645158 bytes, checksum: de24252120c5f450bdcdeeadb3b8a5cb (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-07-04T11:36:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_MaryElizabethWaddingtonSoares.pdf: 1645158 bytes, checksum: de24252120c5f450bdcdeeadb3b8a5cb (MD5)Made available in DSpace on 2013-07-04T11:36:28Z (GMT). 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