Ensino bilíngue em Brasília : uma visão panorâmica da aquisição de L2

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Moreno, Bruna de Sousa
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/21004
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2018.
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spelling Moreno, Bruna de SousaRodrigues, Ulisdete Rodrigues de SousaMORENO, Bruna de Souza. Ensino bilíngue em Brasília: uma visão panorâmica da aquisição de L2. 2018. 59 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras Português)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.http://bdm.unb.br/handle/10483/21004Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2018.O tema do presente trabalho é o ensino bilíngue— Português e Inglês— e suas extensões na fala e na escrita de jovens no cenário brasiliense. O objetivo precípuo é observar e analisar as características do ensino bilíngue em uma escola privada do Plano Piloto, sendo o foco a turma de sétimo ano do ensino fundamental. A pesquisa localiza-se nas interfaces Sociolinguística e Aquisição de Linguagem, e a sua metodologia elementar é composta de coleta de dados bibliográfica e de campo (observação, anotações e entrevista). Foram observadas as práticas de ensino em uma segunda língua, feitas entrevistas gravadas e, por conseguinte, todos esses elementos foram analisados por meio da interface sociolinguística e aquisição da linguagem. O referencial teórico foi dado, entre outras, pelas obras de Chomsky, Saussure, Fisher e Bloomfield. A conclusão alcançada foi a de que o ensino bilíngue no Brasil precisa focalizar mais detidamente em estratégias específicas de ensino para L2, na preparação de professor e na interação entre os alunos, uma vez que, quase sempre, o único local em que o estudante conviverá com a língua inglesa será a escola. Além disso, a Língua Portuguesa, que representará as outras instâncias e contextos da vida desses estudantes, exercerá uma força centrípeta em relação ao Inglês em termos de influências e interferências, como as análises apontaram neste estudo.Submitted by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-11-13T10:05:01Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_BrunaDeSouzaMoreno_tcc.pdf: 1185011 bytes, checksum: e33ea7930585fdaf87e5ea2394000236 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-11-13T10:05:26Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_BrunaDeSouzaMoreno_tcc.pdf: 1185011 bytes, checksum: e33ea7930585fdaf87e5ea2394000236 (MD5)Made available in DSpace on 2018-11-13T10:05:26Z (GMT). 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It was observed teaching practices through a second language, recorded interviews and, therefore, all of these elements were analyzed through a sociolinguistic interface and through language acquisition. The theoretical reference used, among others, was taken from the research of Chomsky, Saussure, Fisher and Bloomfield. The conclusion achieved was that the bilingual education in Brazil demands more focalization in specific strategies of second language education, in the preparation of teachers and in the interaction between students, once, often, the only ambient in which the student will be able to practice English is the school. Furthermore, Portuguese that will represent the other instances and contexts of the life of these students, will exercise a centripetal force in relation to English in terms of influences and interferences, as the analysis presented in this research.SociolinguísticaAquisição da segunda línguaEnsino bilíngue em Brasília : uma visão panorâmica da aquisição de L2info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2018-11-13T10:05:26Z2018-11-13T10:05:26Z2018info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21004/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD55CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21004/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21004/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21004/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54ORIGINAL2018_BrunaDeSouzaMoreno_tcc.pdf2018_BrunaDeSouzaMoreno_tcc.pdfapplication/pdf1185011http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/21004/1/2018_BrunaDeSouzaMoreno_tcc.pdfe33ea7930585fdaf87e5ea2394000236MD5110483/210042019-10-10 13:37:42.011oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712019-10-10T16:37:42Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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