Cultura popular em contexto de ensino-aprendizagem : uma experiência no PIBID Teatro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Kayla Maihery Lourenço
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/12813
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, 2015.
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spelling Silva, Kayla Maihery LourençoCosta, Clarice da SilvaSILVA, Kayla Maihery Lourenço. Cultura popular em contexto de ensino-aprendizagem: uma experiência no PIBID Teatro. 2015. 54 f., il. Monografia (Licenciatura em Artes Cênicas)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/12813Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, 2015.Esta Monografia de Conclusão do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas tem o intuito de refletir sobre a Cultura Popular em Contexto de Ensino-Aprendizagem, tendo como objeto de estudo o Cordel e o Teatro de Sombras, que juntos originaram o trabalho final de uma turma de 6º ano de escola pública do Distrito Federal. O trabalho foi desenvolvido junto ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-04-07T21:02:24Z No. of bitstreams: 1 2015_KaylaMaiheryLourencoSilva.pdf: 1590600 bytes, checksum: 06ddc68eeb8df5656879ed42cdd74527 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2016-04-08T11:37:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_KaylaMaiheryLourencoSilva.pdf: 1590600 bytes, checksum: 06ddc68eeb8df5656879ed42cdd74527 (MD5)Made available in DSpace on 2016-04-08T11:37:00Z (GMT). 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