Ciclo inicial de alfabetização : percepções de professores e coordenadores de sua implementação como política educacional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Durães, Rogério Alves
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/8609
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2013.
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Mais objetivamente, pretendeu-se analisar percepções de professores e coordenadores pedagógicos sobre a política de Ciclos de Aprendizagem com destaque para o Ciclo Inicial de Alfabetização. A metodologia aplicada utilizou-se da coleta de dados por meio de entrevista e de questionários aplicados aos coordenadores e professores. A fundamentação teórica baseou-se num estudo das políticas educacionais mineiras implantadas a partir de 2004 e, em estudos de autores que discutem sobre política educacional de Ciclos de Aprendizagem. Após a análise dos resultados constatou-se que a política de implantação do Ciclo Inicial de Alfabetização contribui positivamente para a melhoria da qualidade da educação mineira. No entanto, os professores e os coordenadores que participaram da pesquisa reprovam esta política. Tal insatisfação deve-se ao fato de eles perceberem o ciclo apenas como política de progressão continuada.Submitted by Marilia Augusta de Freitas (marilia@bce.unb.br) on 2014-10-07T18:42:42Z No. of bitstreams: 1 2013_RogerioAlvesDuraes.pdf: 488397 bytes, checksum: ca7ca2859a0f4474e60bf80305a6e712 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2014-10-08T19:52:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_RogerioAlvesDuraes.pdf: 488397 bytes, checksum: ca7ca2859a0f4474e60bf80305a6e712 (MD5)Made available in DSpace on 2014-10-08T19:52:39Z (GMT). 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