O desenho nas aulas de artes : análise de práticas docentes no município de Barretos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Elaine Aparecida Chiarelli
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5267
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, Curso de Graduação e Licenciatura em Artes Visuais, 2012. Curso de Licenciatura em Artes Visuais a Distância.
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Através de pesquisa de campo realizada na rede privada e pública do município foi possível observar as diferentes metodologias aplicadas nas escolas da cidade. Constatou-se que a escola particular oferece melhores condições, quando trata-se de material para trabalho e número de alunos, porém boas experiências têm sido desenvolvidas na rede pública, que utiliza o desenho como produtor de conhecimento, instrumento importante no desenvolvimento da criança. Pretendeu-se com a pesquisa contribuir na observação da realidade vivida pelos alunos de Barretos, de modo que esse trabalho sirva como instrumento para professores na observação e implementação de técnicas bem sucedidas. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTThis study sought to understand about different teaching practices of teachers of visual arts during the 5th grade of elementary school in the town of Barretos / SP. Thus intended to analyze the importance of art class and drawing as a tool in the search for student learning in dialogue with its heterogeneity. Through field research conducted in private and public municipality was possible to observe the different approaches taken in the city schools. It was found that the private school offers the best conditions, when it is material for work and the number of students, but good experiences has been developed in public, that uses drawing as a producer of knowledge, important tool in child development. It was intended to research, contribute to the observation of reality as experienced by students in Barretos, so that this work will serve as a tool for teachers in observing and implementing successful techniques.Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2013-06-04T13:47:30Z No. of bitstreams: 1 2012_ElaineAparecidaChiarelliSilva.pdf: 3470480 bytes, checksum: a4c738e2e67990a2bc847d361396b099 (MD5)Approved for entry into archive by Thayse Cantanhede(thaysenatalia@bce.unb.br) on 2013-06-05T00:25:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_ElaineAparecidaChiarelliSilva.pdf: 3470480 bytes, checksum: a4c738e2e67990a2bc847d361396b099 (MD5)Made available in DSpace on 2013-06-05T00:25:48Z (GMT). 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