Formação em ciências naturais e educação ambiental : a prática pedagógica a partir da visão dos formandos do curso de licenciatura em Ciências Naturais - FUP/UnB

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Aglice Rodrigues da Cruz
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/14234
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Licenciatura em Ciências Naturais, 2016.
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A metodologia baseou-se em pesquisa descritiva e exploratória de natureza qualitativa e quantitativa, e usou como instrumento de coleta de dados o questionário. A análise de dados se deu a partir dos resultados apresentados quantitativamente e recorreu também à interpretação das narrativas dos formandos, tomando como referencial teórico no campo da Educação Ambiental (Carvalho, 2012; Casino, 1999; Guimarães, 2004; Layrargues, 2011; Leme, 2006; Reigota, 1994 e Tamaio, 2002). Os resultados revelaram que os formando sentem-se preparados pedagogicamente para desenvolver a Educação Ambiental em sala de aula de forma prática e teórica, levando em consideração a formação e as necessidades dos estudantes do Ensino Fundamental. No entanto, verificou-se que um número significativo de formandos não considera a quantidade de disciplinas e atividades disponíveis referentes à Educação Ambiental na FUP suficiente para a formação, o que subtende que há uma contradição entre o estar preparado e a contribuição da Universidade para a formação de futuros professores em CN. A partir disso, sugere-se aprimorar o currículo de CN para contribuir com o desenvolvimento de uma EA que possibilite uma aprendizagem voltada para a formação de futuros professores de Ciências Naturais que possam atuar nas escolas com habilidades que contribua para o processo do ensino da EA.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-08-15T17:53:12Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_AgliceRodriguesdaCruzSouza_tcc.pdf: 884511 bytes, checksum: 6e215c8cf9ebd9de9c2d7866112bce27 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-08-19T16:35:21Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_AgliceRodriguesdaCruzSouza_tcc.pdf: 884511 bytes, checksum: 6e215c8cf9ebd9de9c2d7866112bce27 (MD5)Made available in DSpace on 2016-08-19T16:35:21Z (GMT). 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