A importância da prática do futebol de campo como instrumento de inserção social na E.E.E.F.M. Antônio Francisco Lisboa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Wilson Feitosa dos
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/6995
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Educação a Distância, Programa Pró-Licenciatura, 2013.
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spelling Santos, Wilson Feitosa dosGarcia Cordero, Osvaldo HomeroSANTOS, Wilson Feitosa dos. A importância da prática do futebol de campo como instrumento de inserção social na E.E.E.F.M. Antônio Francisco Lisboa. 2013. vii, 52 f., il. Monografia (Licenciatura em Educação Física)—Universidade de Brasília, Ariquemes-RO, 2013.http://bdm.unb.br/handle/10483/6995Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Educação a Distância, Programa Pró-Licenciatura, 2013.O presente trabalho foi selecionado, sistematizado e discutido a informação relacionada à Importância da pratica do futebol de campo como forma de inserção social na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Antônio Francisco Lisboa, no município de Cujubim-RO. Também como é percebida a importância do futebol de campo para o individuo, para a sociedade e para a escola. Contudo, foi realizada uma pesquisa de campo, que aborda aspectos representativos sobre a temática, direcionada aos alunos e professores de Educação Física, assim como à direção da escola, com o intuito de verificar o verdadeiro papel que poderia caber à prática do futebol na instituição escolar estudada. Um levantamento bibliográfico forneceu suporte teórico para entender a importância social do futebol e sua historicidade no Brasil, assim como se discutiram alguns aspectos relacionados à inserção desta modalidade esportiva na prática e o convívio social. Verificou-se neste trabalho que o futebol de campo não é realizado na pratica na escola pesquisada, mais especificamente nas aulas de Educação Física, constatando alguns fatores que impedem a prática dessa modalidade na escola, fatos que desmotivam o profissional de Educação Física de executá-lo no cotidiano escolar.Submitted by Larissa Rodrigues (larissarodrigues@bce.unb.br) on 2014-01-31T19:25:12Z No. of bitstreams: 1 2013_WilsonFeitosadosSantos.pdf: 642857 bytes, checksum: 202019e387065afa385f05dfbdbcf068 (MD5)Approved for entry into archive by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2014-01-31T21:20:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_WilsonFeitosadosSantos.pdf: 642857 bytes, checksum: 202019e387065afa385f05dfbdbcf068 (MD5)Made available in DSpace on 2014-01-31T21:20:22Z (GMT). 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