Le petit Picasso : um olhar sobre as artes nas séries iniciais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Dayselúcide
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5608
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, 2012.
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spelling Silva, DayselúcideFerreira, Daniela Cureau MendesSILVA, Dayselúcide. Le petit Picasso: um olhar sobre as artes nas séries iniciais. 2012. 33, 2 f. Monografia (Licenciatura em Artes Visuais)—Universidade de Brasília, Brasília, 2012.http://bdm.unb.br/handle/10483/5608Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, 2012.A obrigatoriedade da matrícula das crianças de seis anos no ensino fundamental implica, em repensar a organização do trabalho pedagógico no ensino da arte. O projeto Le Petit Picasso propõe uma análise sobre o que pode ser feito nas escolas de educação básica da rede pública, quanto à necessidade de incorporar as obras dos grandes mestres como proposta curricular, desde o 1º ano de Ensino Fundamental. De forma clara e objetiva desvendando a realidade do contexto histórico cultural, propõe-se tornar não só a arte de Picasso, mas de outros grandes artistas, ferramenta pedagógica - apostando na comunicação e informação, uma vez que a arte se caracteriza principalmente pela liberdade de atuação do artista. _______________________________________________________________________________ RÉSUMÉLa registrazione obbligatoria dei bambini di sei anni di scuola elementare implica ripensare l'organizzazione del lavoro educativo in educazione artistica. Il progetto Le Petit Picasso propone un'analisi di ciò che può essere fatto nelle scuole di istruzione di base del pubblico per quanto riguarda la necessità di integrare le opere di grandi maestri come curriculum, dal 1 ° anno di scuola elementare. Chiaramente e oggettivamente rivelando la realtà del contesto storico-culturale, si propone di diventare non solo l'arte di Picasso, ma anche altri importanti artisti, strumento educativo - investire in informazione e comunicazione, una volta che l'arte è caratterizzata principalmente da la libertà di azione Artista.Submitted by Luiza Silva Almeida (luiza.lsa@hotmail.com) on 2013-07-08T15:48:14Z No. of bitstreams: 1 2012_DayselúcideSilva.pdf: 33500297 bytes, checksum: 7f2d3ef68266cd7c9eaa8a3a392a9071 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-07-09T12:52:45Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_DayselúcideSilva.pdf: 33500297 bytes, checksum: 7f2d3ef68266cd7c9eaa8a3a392a9071 (MD5)Made available in DSpace on 2013-07-09T12:52:45Z (GMT). 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