Using reading strategies to raise awareness among teachers: report on an experiment

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aranha, Solange
Data de Publicação: 2007
Outros Autores: Ferreira, Carla Alexandra
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Horizontes de Linguística Aplicada
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/27456
Resumo: The aim of this paper is to present a module from a course based on the literacy concept for public school teachers participating in the “Teia do Saber” project. The purpose was to show how teacher-students could broaden their concepts of reading skills and employ them in their own discipline.
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spelling Using reading strategies to raise awareness among teachers: report on an experimentA conscientização do professor por meio de estratégias de leitura: Relato de uma experiênciaReading strategiesliteracyteacher developmentawarenessconscientizaçãoEstratégias de leituraletramentodesenvolvimento do professorThe aim of this paper is to present a module from a course based on the literacy concept for public school teachers participating in the “Teia do Saber” project. The purpose was to show how teacher-students could broaden their concepts of reading skills and employ them in their own discipline.O objetivo deste artigo é apresentar o módulo de um curso realizado com base no conceito de letramento para professores de escola pública, parte do projeto ‘Teia do Saber’. O propósito foi de mostrar como esses professores-alunos conseguiram ampliar seus conceitos sobre habilidades de leitura e usá-las em suas disciplinas.Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada2007-06-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/27456Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 6 No. 1 (2007): Teaching readingRevista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 6 n. 1 (2007): Ensino da leitura2237-09511677-9770reponame:Revista Horizontes de Linguística Aplicadainstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/article/view/27456/24312Copyright (c) 2007 Revista Horizontes de Linguistica Aplicadainfo:eu-repo/semantics/openAccessAranha, SolangeFerreira, Carla Alexandra2019-12-10T18:28:10Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/27456Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/indexPUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/horizontesla/oaihorizontesla@gmail.com2237-09511677-9770opendoar:2023-01-13T09:49:27.902370Revista Horizontes de Linguística Aplicada - Universidade de Brasília (UnB)false
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A conscientização do professor por meio de estratégias de leitura: Relato de uma experiência
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