Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ataide, Soraya
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Périplos (Brasília)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/obmigra_periplos/article/view/30716
Resumo: En el presente artículo indagamos sobre las representaciones que circulan en dos escuelas públicas y rurales de la provincia de Salta (Argentina). A las escuelas asisten niños/as cuyas familias se articulan mayormente como trabajadoras precarizadas en las producciones de tabaco y hortalizas. Algunas de estas familias migraron desde otros ámbitos rurales de la provincia como también desde Bolivia. En dicho contexto, analizamos las representaciones referidas a las condiciones de trabajo en las producciones mencionadas y a los lugares de procedencia de las familias que se insertan en las mismas. Por otra parte, reflexionamos sobre los modos en que esas representaciones se relacionan con los discursos de las docentes, referidos a la participación de las familias en la escolaridad de sus hijos/as y sobre la infancia y los modelos de crianza. La investigación se desarrolló desde una perspectiva antropológica, basada en observación participante y entrevistas.
id UNB-31_b2fae736ebb1644c6d8e251395205072
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/30716
network_acronym_str UNB-31
network_name_str Périplos (Brasília)
repository_id_str
spelling Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)Escola e vida cotidiana. Uma análise sobre as representações que circulam nos contextos escolares, rurais e migratórios da província de Salta (Argentina)RepresentaçõesCotidianoEscolaMeninos/asMercado de trabalho tabaqueiro e hortícolaRepresentacionesVida cotidianaEscuelaNiños/asMercado de trabajo tabacalero y hortícolaEn el presente artículo indagamos sobre las representaciones que circulan en dos escuelas públicas y rurales de la provincia de Salta (Argentina). A las escuelas asisten niños/as cuyas familias se articulan mayormente como trabajadoras precarizadas en las producciones de tabaco y hortalizas. Algunas de estas familias migraron desde otros ámbitos rurales de la provincia como también desde Bolivia. En dicho contexto, analizamos las representaciones referidas a las condiciones de trabajo en las producciones mencionadas y a los lugares de procedencia de las familias que se insertan en las mismas. Por otra parte, reflexionamos sobre los modos en que esas representaciones se relacionan con los discursos de las docentes, referidos a la participación de las familias en la escolaridad de sus hijos/as y sobre la infancia y los modelos de crianza. La investigación se desarrolló desde una perspectiva antropológica, basada en observación participante y entrevistas.Neste artigo, perguntamos sobre as representações que circulam em duas escolas públicas e rurais da província de Salta (Argentina). As escolas são frequentadas por crianças cujas famílias são, principalmente, trabalhadores precários nas produções de tabaco e vegetais. Também algumas dessas famílias migraram de outras áreas rurais da província e também da Bolívia. Nesse contexto, analisamos as representações referentes às condições de trabalho nas produções mencionadas e os locais de origem das famílias que nelas estão inseridas. Por outro lado, refletimos sobre como essas representações estão relacionadas aos discursos dos professores, referindo-se à participação das famílias na educação dos filhos e nos modelos de infância e paternidade. A pesquisa foi desenvolvida sob uma perspectiva antropológica, com base na observação e entrevistas.OBMigra, Departamento de Estudos Latino-Americanos, Universidade de Brasília2020-10-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unb.br/index.php/obmigra_periplos/article/view/30716Périplos: Revista de Estudios sobre Migraciones; Vol. 4 Núm. 1 (2020): Migración y juventudes: experiencias educativas y laborales en contextos de movilidad territorial en América LatinaPériplos: Revista de Estudos sobre Migrações; v. 4 n. 1 (2020): Migração e juventudes: experiências educativas e laborais em contextos de mobilidade territorial na América Latina2594-7443reponame:Périplos (Brasília)instname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/obmigra_periplos/article/view/30716/27722Copyright (c) 2020 Périplos: Revista de Estudos sobre Migraçõeshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessAtaide, Soraya2021-11-30T20:58:45Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/30716Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/obmigra_periplos/indexPUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/obmigra_periplos/oaiperiplosrism@gmail.com2594-74432594-7443opendoar:2023-01-13T09:48:08.574097Périplos (Brasília) - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.none.fl_str_mv Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)
Escola e vida cotidiana. Uma análise sobre as representações que circulam nos contextos escolares, rurais e migratórios da província de Salta (Argentina)
title Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)
spellingShingle Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)
Ataide, Soraya
Representações
Cotidiano
Escola
Meninos/as
Mercado de trabalho tabaqueiro e hortícola
Representaciones
Vida cotidiana
Escuela
Niños/as
Mercado de trabajo tabacalero y hortícola
title_short Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)
title_full Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)
title_fullStr Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)
title_full_unstemmed Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)
title_sort Escuela y vida cotidiana. Un análisis sobre las representaciones que circulan en contextos escolares, rurales y migratorios de la provincia de Salta (Argentina)
author Ataide, Soraya
author_facet Ataide, Soraya
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ataide, Soraya
dc.subject.por.fl_str_mv Representações
Cotidiano
Escola
Meninos/as
Mercado de trabalho tabaqueiro e hortícola
Representaciones
Vida cotidiana
Escuela
Niños/as
Mercado de trabajo tabacalero y hortícola
topic Representações
Cotidiano
Escola
Meninos/as
Mercado de trabalho tabaqueiro e hortícola
Representaciones
Vida cotidiana
Escuela
Niños/as
Mercado de trabajo tabacalero y hortícola
description En el presente artículo indagamos sobre las representaciones que circulan en dos escuelas públicas y rurales de la provincia de Salta (Argentina). A las escuelas asisten niños/as cuyas familias se articulan mayormente como trabajadoras precarizadas en las producciones de tabaco y hortalizas. Algunas de estas familias migraron desde otros ámbitos rurales de la provincia como también desde Bolivia. En dicho contexto, analizamos las representaciones referidas a las condiciones de trabajo en las producciones mencionadas y a los lugares de procedencia de las familias que se insertan en las mismas. Por otra parte, reflexionamos sobre los modos en que esas representaciones se relacionan con los discursos de las docentes, referidos a la participación de las familias en la escolaridad de sus hijos/as y sobre la infancia y los modelos de crianza. La investigación se desarrolló desde una perspectiva antropológica, basada en observación participante y entrevistas.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-10-09
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.unb.br/index.php/obmigra_periplos/article/view/30716
url https://periodicos.unb.br/index.php/obmigra_periplos/article/view/30716
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.unb.br/index.php/obmigra_periplos/article/view/30716/27722
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2020 Périplos: Revista de Estudos sobre Migrações
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2020 Périplos: Revista de Estudos sobre Migrações
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv OBMigra, Departamento de Estudos Latino-Americanos, Universidade de Brasília
publisher.none.fl_str_mv OBMigra, Departamento de Estudos Latino-Americanos, Universidade de Brasília
dc.source.none.fl_str_mv Périplos: Revista de Estudios sobre Migraciones; Vol. 4 Núm. 1 (2020): Migración y juventudes: experiencias educativas y laborales en contextos de movilidad territorial en América Latina
Périplos: Revista de Estudos sobre Migrações; v. 4 n. 1 (2020): Migração e juventudes: experiências educativas e laborais em contextos de mobilidade territorial na América Latina
2594-7443
reponame:Périplos (Brasília)
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Périplos (Brasília)
collection Périplos (Brasília)
repository.name.fl_str_mv Périplos (Brasília) - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv periplosrism@gmail.com
_version_ 1797051166248402944

Registros relacionados