Estudos CTS e educação – por um novo regime de controvérsia científica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neder, Ricardo Toledo
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linhas Críticas (Online)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4521
Resumo: Apresentação do dossiê: Estudos em Ciência, Tecnologia, Sociedade e Educação.
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