The concept of information as recorded knowledge
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| Data de Publicação: | 2018 |
| Outros Autores: | |
| Tipo de documento: | Artigo |
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| Título da fonte: | Revista Ibero-americana de Ciência da Informação |
| Texto Completo: | https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/8432 |
Resumo: | The term 'information' has a varied semantics in Information Science, and for this reason it is complex to understand that this new science does not have a meaning consistency about the conceptualization of its own object of study, i.e., 'information'. A bibliographic survey on this theme results in countless number of concepts for Information Science, a few of them coherent, while others are meaningless. Further in - depth investigation of consistent information concepts for Information Science is needed. The discipline of Social Epistemology as the foundation of information as recorded knowledge; moreover, additional studies are required to comprehend how recorded knowledge is produced by the collective. It is proposed that a concept of information relevant for Information Science to be justified by Popper's Epistemology, Aristotle's metaphysics and Schrader's research. It is concluded that "Information is recorded knowledge", whose meaningful content is obtained from writing and reading processes |
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The concept of information as recorded knowledgeEl concepto de información como conocimiento registradoO conceito de informação como conhecimento registradoconceito de informaçãoconhecimento registradoepistemologia socialpesquisa de SchraderTeoria do Hilemorfismo de Aristótelesbúsqueda de Schraderconcepto de informaciónconocimiento registradoepistemologia socialTeoria del Hilemorfismo de AristotelesAristotle´'s Theory of Hylomorphisminformation conceptrecorded knowledgeSchrader's researchsocial epistemologyThe term 'information' has a varied semantics in Information Science, and for this reason it is complex to understand that this new science does not have a meaning consistency about the conceptualization of its own object of study, i.e., 'information'. A bibliographic survey on this theme results in countless number of concepts for Information Science, a few of them coherent, while others are meaningless. Further in - depth investigation of consistent information concepts for Information Science is needed. The discipline of Social Epistemology as the foundation of information as recorded knowledge; moreover, additional studies are required to comprehend how recorded knowledge is produced by the collective. It is proposed that a concept of information relevant for Information Science to be justified by Popper's Epistemology, Aristotle's metaphysics and Schrader's research. It is concluded that "Information is recorded knowledge", whose meaningful content is obtained from writing and reading processesEl término ' información ' tiene una semántica diversificada en la ciencia de la información, y por esta razón es complejo entender que esta ciencia reciente no tiene una unanimidad de significado con respecto a la conceptualización de su propio tema de estudio que es la ' información '. Una encuesta bibliográfica sobre el tema resulta en una plétora de resultados, algunos coherentes y otros norelacionados, para la ciencia de la información. Es necesario un reflejo más profundo de los conceptos de información que son coherentes para la ciencia de la información. La epistemología social pregunta que, siendo la información registrada, es, por lo tanto, una necesidad de una disciplina científica que se centre en entender cómo el conocimiento es producido por el colectivo registrado. La propuesta es recomendar un concepto de información relevante a la ciencia de la información justificada por la epistemología de Popper, la metafísica de Aristóteles y la investigación de Schrader. La recomendación es que "la in formación es el conocimiento registrado", cuyo contenido se recupera del lenguaje escrito através de la lectura.O termo ‘informação’ possui uma semântica diversificada na Ciência da Informação, e por esse motivo é complexo compreender que esta ciência recente não possui uma unanimidade de significado quanto à conceituação do seu próprio objeto de estudo que é a ‘informação’. Um levantamento bibliográfico sobre o assunto resulta em uma infinidade de resultados, alguns coerentes e outros desconexos, para a Ciência da Informação. É necessária uma reflexão mais aprofundada dos conceitos de informação que sejam coerentes para a Ciência da Informação. A Epistemologia Social fundamenta a questão de que, sendo a informação o conhecimento registrado, é, portanto, necessária uma disciplina científica que se dedique a entender como o conhecimento registrado é produzido pelo coletivo. A proposta é o de recomendar um conceito original de informação que seja relevante para a Ciência da Informação justificado pela Epistemologia de Popper, pela metafísica de Aristóteles e pela pesquisa de Schrader. A recomendação é a de que “Informação é o conhecimento registrado”.Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação2018-02-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/843210.26512/rici.v11.n1.2018.8432Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 11 No. 1 (2018); 83-102Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 11 Núm. 1 (2018); 83-102Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 11 n. 1 (2018); 83-1021983-521310.26512/rici.v11.n1.2018reponame:Revista Ibero-americana de Ciência da Informaçãoinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/8432/7026Copyright (c) 2021 Mara Cristina Salles Correia, Tarcisio Zandonadehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCorreia, Mara Cristina SallesZandonade, Tarcisio2023-05-01T20:57:56Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/8432Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/RICI/indexPUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/RICI/oai||rici@unb.br1983-52131983-5213opendoar:2023-05-01T20:57:56Revista Ibero-americana de Ciência da Informação - Universidade de Brasília (UnB)false |
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