De columbine à virgínia tech : reflexões com base empírica sobre um fenômeno em expansão

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vieira, Timoteo Madaleno
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Mendes, Francisco Dyonísio Cardoso, Guimarães, Leonardo Conceição
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/6007
https://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722009000300021
Resumo: O fenômeno conhecido como school shooting vem chamando a atenção do mundo, principalmente após a tragédia na Columbine High School, na cidade de Littleton, Colorado, nos Estados Unidos, em 1999. Posteriormente, em abril de 2007, o estudante Cho Seung-Hui protagonizou um massacre de proporções ainda maiores ao atirar contra estudantes do Virginia Polytechnic Institute and State University, matando 32 pessoas e se suicidando ao final. O presente artigo reflete sobre o fenômeno chamando a atenção para a sua expansão pelo mundo e traz uma reflexão, baseada em dados empíricos, sobre o desenvolvimento dos protagonistas dos massacres em seus contextos sociais, incluindo o ambiente familiar, a mídia e interações entre colegas nas escolas e universidades. _______________________________________________________________________________ ABSTRACT
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spelling De columbine à virgínia tech : reflexões com base empírica sobre um fenômeno em expansãoFrom columbine to virgínia tech : empirical based reflections about an expanding phenomenonAmbientes sociaisViolência escolarBullyingDesenvolvimento psicossocialTiroteios nas escolasO fenômeno conhecido como school shooting vem chamando a atenção do mundo, principalmente após a tragédia na Columbine High School, na cidade de Littleton, Colorado, nos Estados Unidos, em 1999. Posteriormente, em abril de 2007, o estudante Cho Seung-Hui protagonizou um massacre de proporções ainda maiores ao atirar contra estudantes do Virginia Polytechnic Institute and State University, matando 32 pessoas e se suicidando ao final. O presente artigo reflete sobre o fenômeno chamando a atenção para a sua expansão pelo mundo e traz uma reflexão, baseada em dados empíricos, sobre o desenvolvimento dos protagonistas dos massacres em seus contextos sociais, incluindo o ambiente familiar, a mídia e interações entre colegas nas escolas e universidades. _______________________________________________________________________________ ABSTRACTSchool shooting phenomenon has attracted attention throughout the world, especially after the Columbine massacre in April, 1999. In that event, 12 people died and about 30 were hurt. Some years later, in April 2007, Cho Seung-Hui carried out an even more impressive deed, shooting and killing 32 people at Virginia Polytechnic Institute and State University, USA. This article presents school shooting as a growing phenomenon that may happen anywhere and not just in the United States. A reflection based on empirical research is presented focusing the development of school shooters in their social contexts, including home environment, media influence, and inter-students interactions in High Schools and universities.2010-11-30T12:39:41Z2010-11-30T12:39:41Z2009info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfVIEIRA, Timoteo Madaleno; MENDES, Francisco Dyonísio Cardoso; GUIMARAES, Leonardo Conceição. De columbine à virgínia tech : reflexões com base empírica sobre um fenômeno em expansão. Psicol. Reflex. Crit. [online], v. 22, n. 3, p. 493-501, 2009. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/prc/v22n3/v22n3a21.pdf>. Acesso em: 23 nov. 2010. doi: 10.1590/S0102-79722009000300021.http://repositorio.unb.br/handle/10482/6007https://dx.doi.org/10.1590/S0102-79722009000300021Vieira, Timoteo MadalenoMendes, Francisco Dyonísio CardosoGuimarães, Leonardo Conceiçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2023-06-04T22:07:14Zoai:repositorio.unb.br:10482/6007Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2023-06-04T22:07:14Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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