As influências antrópicas no ciclo da água: uma proposta para a literatura infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Barreiro, Fernanda Neri
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: https://repositorio.unb.br/handle/10482/43735
Resumo: Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais, 2021.
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spelling Barreiro, Fernanda NeriBaptista, Gustavo Macedo de Mello2022-05-18T22:34:26Z2022-05-18T22:34:26Z2022-05-182021-12-02BARREIRO, Fernanda Neri. As influências antrópicas no ciclo da água: uma proposta para a literatura infantil. 2021. 64 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Ambientais) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.https://repositorio.unb.br/handle/10482/43735Dissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Rede Nacional para Ensino das Ciências Ambientais, 2021.O ciclo hidrológico constitui-se um processo natural de vital importância para a vida terrestre. Neste sentido, este trabalho busca demonstrar que o processo de ensino-aprendizagem do ciclo hidrológico não está adaptado à realidade urbana dos alunos, e assim propor um material paradidático para preencher essa lacuna, para estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, a partir de uma abordagem qualitativa, embasada em pesquisa bibliográfica. Assim, percepções iniciais foram levantadas sobre o tema, a partir de questionários respondidos pelos docentes, da análise de livros didáticos utilizados pelos estudantes e livros de literatura infantil que abordam em seu tema central o ciclo da água. Como produto resultante da pesquisa, foi produzido um livro de literatura infantil, abordando esta temática para ser explorado como instrumento pedagógico pelo corpo docente. A análise e discussão dos elementos pesquisados: prática docente, livros didáticos e obras de literatura infantil evidenciaram que estes elementos necessitam de revisão ao se pensar que o ensino do ciclo hidrológico deve permear os ensinamentos das ciências ambientais. Desta forma, o livro de literatura infantil sobre as ações antrópicas que influenciam o ciclo hidrológico, foi criado para que possa ser considerado de efetiva utilização para a aprendizagem dos estudantes. Contudo, não foi possível a validação deste produto junto ao público estudantil devido a ocorrência do estado atual de pandemia relativo ao COVID-19.The hydrological cycle is a natural process of vital importance for terrestrial life. In this sense, this work seeks to demonstrate that the teaching-learning process of the hydrological cycle is not adapted to the urban reality of students, and thus to propose a teaching material to fill this gap, for students in the early years of elementary school, from a qualitative approach, based on bibliographic research. Thus, initial perceptions were raised on the subject, from questionnaires answered by teachers, from the analysis of textbooks used by students and children's literature books that address the water cycle in its central theme. As a result of the research, a children's literature book was produced, addressing this topic to be explored as a pedagogical tool by the faculty. The analysis and discussion of the elements researched: teaching practice, textbooks and children's literature works showed that these elements need to be revised when thinking that the teaching of the hydrological cycle must permeate the teachings of environmental sciences. Thus, the children's literature book on anthropic actions that influence the hydrological cycle was created so that it can be considered of effective use for student learning. However, it was not possible to validate this product with the student public due to the occurrence of the current state of pandemic related to COVID-19.Centro de Desenvolvimento SustentávelPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Ambientais, Mestrado ProfissionalizanteA concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessAs influências antrópicas no ciclo da água: uma proposta para a literatura infantilinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisÁgua (Ecopedagogia)Ciências - estudo e ensinoLiteratura infantilCiclo hidrológicoporreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2021_FernandaNeriBarreiro.pdf2021_FernandaNeriBarreiro.pdfapplication/pdf2607632http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/43735/1/2021_FernandaNeriBarreiro.pdf54dc1575e8ce00c9cc11893ef56efdeeMD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain656http://repositorio2.unb.br/jspui/bitstream/10482/43735/2/license.txt1db7da7553e783bfe49eba05f871a7feMD52open access10482/437352023-07-12 14:55:53.886open accessoai:repositorio2.unb.br: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Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestopendoar:2023-07-12T17:55:53Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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