Jogabilidade, aprendizados e emoções no jogo Violetas : cinema & ação no enfrentamento da violência contra a mulher

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pires, Maria Raquel Gomes Maia
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Almeida, Alexandre Nascimento de, Gottems, Leila Bernarda Donato, Oliveira, Rebeca Nunes Guedes de, Fonseca, Rosa Maria Godoy Serpa da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: https://repositorio.unb.br/handle/10482/39794
https://orcid.org/0000-0002-7941-0816
https://orcid.org/0000-0002-9113-0729
https://orcid.org/0000-0002-2675-8085
https://orcid.org/0000-0002-8784-9589
https://orcid.org/0000-0001-9659-5181
Resumo: O jogo de tabuleiro Violetas: cinema&ação no enfrentamento da violência contra a mulher, forjado a partir da priorização das características libertárias do lúdico, ambienta lutas para a conquista da cidadania. Objetivos: analisar a jogabilidade do Violetas quanto ao entendimento das regras, ao envolvimento das(os) jogadoras(es), à mecânica e ao design do jogo; avaliar comparativamente as dimensões da jogabilidade, das emoções e da aprendizagem como expressões da ludicidade. Pesquisa de métodos mistos, em etapas: a) aperfeiçoamento da jogabilidade: oficina com 12 especialistas; testes de usabilidade (33 participantes); análise de conteúdo; b) avaliação da ludicidade: questionários a 78 participantes, teste nãoparamétrico U de Mann-Whitney para comparação dos grupos de variáveis. Os aspectos da jogabilidade obtiveram graus de concordância elevados entre as/os participantes. As variáveis da jogabilidade assumiram valor igual em relação ao grupo da aprendizagem, ambos significativamente diferentes de um grupo 2, das emoções sentidas na partida. No Violetas, o entrelaçamento da jogabilidade com os componentes formativos da aprendizagem viabilizam a criação de um campo simbólico, desafiador e afetivo em que a imaginação, a interação, a tensão e o interesse das(os) jogadoras(es) se manifestam durante as partidas.
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