O ensino por investigação como estratégia de mediação na formação inicial de professores de ciências
| Autor(a) principal: | |
|---|---|
| Data de Publicação: | 2021 |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Idioma: | por |
| Texto Completo: | https://repositorio.unb.br/handle/10482/42703 |
| id |
UNB_d000a0cc020fd67c3633c0cbef538e9c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio2.unb.br:10482/42703 |
| network_name_str |
Repositório Institucional da UnB |
| title |
O ensino por investigação como estratégia de mediação na formação inicial de professores de ciências |
| author |
Moura, Caroline Ellen Barbosa Santiago de |
| topic |
Formação docente Estágio supervisionado Ensino de ciências por investigação Ensino de ciências Ensino por investigação Professores - formação |
| publishDate |
2021 |
| format |
masterThesis |
| url |
https://repositorio.unb.br/handle/10482/42703 |
| language |
por |
| instname_str |
Universidade de Brasília (UnB) |
| instacron_str |
UNB |