A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ito, Clayton Meiji
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/21137
http://dx.doi.org/10.26512/2016.06.D.21137
Resumo: Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2016.
id UNB_e6a5b244b50e88afbb140ab5e38f3b11
oai_identifier_str oai:repositorio.unb.br:10482/21137
network_acronym_str UNB
network_name_str Repositório Institucional da UnB
repository_id_str
spelling A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito FederalMedidas socioeducativas de internaçãoSocioeducaçãoMatemática - estudo e ensinoUnidade de Internação de Saída Sistemática (UNISS)Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2016.O trabalho aqui apresentado tem por objetivo apontar caminhos para a aprendizagem significativa nas escolas das Unidades de Internação de Adolescentes que cumprem medidas socioeducativas de internação estrita no Distrito Federal. Para tanto foi feito uma pesquisa com os professores regentes destes estabelecimentos com o intuito de traçar um perfil desse jovem em sala de aula a partir das observações de seus professores. Também, foi aplicada uma avaliação diagnóstica aos alunos da escola da Unidade de Internação de Saída Sistemática – UNISS, estabelecimento onde estão matriculados os adolescentes quem cumprem a parte final de sua medida socioeducativa, com o intuito de verificar a aprendizagem de diversos conteúdos da matemática. Os resultados dessa avaliação mostraram a necessidade de mudanças na prática pedagógica e diversas outras necessárias, mas que dependem de outros órgãos competentes. A pesquisa bibliográfica serviu para embasar pontos mencionados pelos professores como fatores que contribuem para a aprendizagem significativa da matemática dentro desse contexto, tais como a didática da matemática atual, a influência do meio, a afetividade, a autoestima, a avaliação e a proposta curricular. Por fim, são sugeridas diversas atividades matemáticas que tiveram êxito ao serem aplicadas aos alunos do sistema socioeducativo e que podem ser utilizadas por todos os professores que buscam uma educação globalizada, diferenciada e motivadora.The work presented here aims to point out ways to a significant learning process at the juvenile detention unit’s schools, for convicted to social and educational measures in strict detention at Distrito Federal. To do so there was done a research with the effective teachers in this establishment in order to trace a profile of this young people in the classroom from the teacher’s observations. A diagnosed evaluation was also applied to the students of Unidade de Internação de Saída Sistemática – UNISS school, establishment which are registered the teenagers that are doing the final time of their social and educational measures, in order to check the learning process of a variety of math subjects. The results of this evaluation show the need for changes in the pedagogical practices and lots of other changes, which ones depend of other competent agencies. The bibliographic research means to support points mentioned by teachers as the factors that contribute for significant math learning in this context, such as the didactic of nowadays mathematics, the environment influences, the affectionateness, the self-esteem, the evaluations and the curricular proposal. Lastly is suggested several mathematical activities that achieved success when applied to the students of the socio-educational system and can be used by all teachers that seek globalized, differentiated and motivational education.The work presented here aims to point out ways to a significant learning process at the juvenile detention unit’s schools, for convicted to social and educational measures in strict detention at Distrito Federal. To do so there was done a research with the effective teachers in this establishment in order to trace a profile of this young people in the classroom from the teachers observations. A diagnosed evaluation was also applied to the students of Unidade de Interna¸c˜ao de Sa´ıda Sistem´atica - UNISS school, establishment which are registered the teenagers that are doing the final time of their social and educational measures, in order to check the learning process of a variety of math subjects. The results of this evaluation show the need for changes in the pedagogical practices and lots of other changes, which ones depends of other competent agencies. The bibliographic research means to support points mentioned by teachers as the factors that contribute for significant math learning in this context, such as the didactic of nowadays mathematics, the environment influences, the affectionateness, the self-esteem, the evaluations and the curricular proposal. Lastly is suggested several mathematical activities that achieved success when applied to the students of the socio-educational system and can be used by all teachers that seek globalized, differentiated and motivational education.Instituto de Ciências Exatas (IE)Departamento de Matemática (IE MAT)Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional, Mestrado ProfissionalMatos, Helder de CarvalhoIto, Clayton Meiji2016-08-02T17:34:40Z2016-08-02T17:34:40Z2016-08-022016-06-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfITO, Clayton Meiji. A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal. 2016. 89 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://repositorio.unb.br/handle/10482/21137http://dx.doi.org/10.26512/2016.06.D.21137A concessão da licença desta coleção refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2024-01-26T18:00:44Zoai:repositorio.unb.br:10482/21137Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2024-01-26T18:00:44Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.none.fl_str_mv A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal
title A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal
spellingShingle A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal
Ito, Clayton Meiji
Medidas socioeducativas de internação
Socioeducação
Matemática - estudo e ensino
Unidade de Internação de Saída Sistemática (UNISS)
title_short A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal
title_full A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal
title_fullStr A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal
title_full_unstemmed A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal
title_sort A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal
author Ito, Clayton Meiji
author_facet Ito, Clayton Meiji
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Matos, Helder de Carvalho
dc.contributor.author.fl_str_mv Ito, Clayton Meiji
dc.subject.por.fl_str_mv Medidas socioeducativas de internação
Socioeducação
Matemática - estudo e ensino
Unidade de Internação de Saída Sistemática (UNISS)
topic Medidas socioeducativas de internação
Socioeducação
Matemática - estudo e ensino
Unidade de Internação de Saída Sistemática (UNISS)
description Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matemática, Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, 2016.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-08-02T17:34:40Z
2016-08-02T17:34:40Z
2016-08-02
2016-06-07
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv ITO, Clayton Meiji. A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal. 2016. 89 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.
http://repositorio.unb.br/handle/10482/21137
http://dx.doi.org/10.26512/2016.06.D.21137
identifier_str_mv ITO, Clayton Meiji. A matemática para alunos que cumprem medidas socioeducativas em unidades de internação do Distrito Federal. 2016. 89 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.
url http://repositorio.unb.br/handle/10482/21137
http://dx.doi.org/10.26512/2016.06.D.21137
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Repositório Institucional da UnB
collection Repositório Institucional da UnB
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@unb.br
_version_ 1814508181368340480

Registros relacionados