Identidad y educación

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cuéllar, Renato Huarte
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da FAEEBA (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/335
Resumo: En el presente trabajo se buscará dar cuenta de una mínima definición de lo que se haentendido como identidad desde una perspectiva filosófica para poder entender cómoal ser eminentemente social, necesariamente está vinculado a procesos educativos yde transmisión que dependerá de cada grupo en un contexto determinado. De estamanera se pueden ir trazando lazos entre la identidad y la educación en este complejoentramado que va de lo individual a lo colectivo y viceversa. Una vez hecho esto, sepasará a la segunda parte del trabajo en donde, al final, podamos utilizar esta categoríapara entender de mejor forma el fenómeno educativo, ligado a un caso particular comopuede ser el de los tlamatimine o sabios nahuas en el México Tenochtitlan de antesde la Conquista y su proceso educativo en su presencia y su carencia en su ausenciapara repensar la educación en el siglo XXI.
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