Contar Histórias no Atendimento Educacional Especializado: perspectivas contemporâneas

• Autor(a) principal: Pita, Jaqueline Sousa Santos
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Oliveira, Rosemary Lapa de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por; eng
• Título da fonte: Revista da FAEEBA (Online)
• Texto Completo: https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/14763
• topic: Educação especial e inclusiva; Contação de Histórias; Atendimento Educacional Especializado.

Este artigo tem como objetivo apresentar uma discussão sobre Contação de Histórias no Atendimento Educacional Especializado - AEE, ressaltando possibilidades e contribuições no contexto escolar na contemporaneidade, na perspectiva da Educação Especial e Inclusiva. Para tanto, adotamos como metodologia a pesquisa bibliográfica, e buscamos realizar uma análise sobre os fundamentos da educação especial e AEE no âmbito da educação Inclusiva, a partir das contribuições contidas em marcos legais e de autores como Mazzotta (2011), Mantoan (2015), Diniz (2009), dentre outros. Nesse sentido, a partir das discussões apresentadas, podemos ratificar a importância de estudos a serem realizados no binômio educação inclusiva e Contação de histórias, para que possam suscitar caminhos e possibilidades a serem adotadas e aperfeiçoadas no AEE, com o intuito de promover cada vez mais a inclusão de estudantes com deficiência.