GESTÃO ESTRATÉGICA: uma análise do primeiro ciclo de implementação em uma Instituição de Ensino Superior Confessional da Bahia [2014-2018]
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Data de Publicação: | 2020 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Plurais (Salvador. Online) |
Texto Completo: | https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/8879 |
Resumo: | O presente estudo teve como objetivo analisar a implementação do primeiro ciclo [2014-2018] de gestão estratégica em uma instituição de ensino superior confessional da Bahia, a Faculdade Adventista da Bahia (FADBA). Para a realização desse estudo partiu-se das pesquisas bibliográfica e documental para alicerçar o estudo. A seguir foi realizada a pesquisa de campo, utilizando-se da entrevista e do questionário para levantamento de dados primários. Ao final do processo pode-se constatar que a instituição possui fatores diferenciais que favorecem a implementação da gestão estratégica tais como: filosofia denominacional consolidada, alinhamento de procedimentos, hierarquia de funções definidas e respeitadas, e um planejamento estratégico elaborado de acordo com as necessidades da organização. |
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GESTÃO ESTRATÉGICA: uma análise do primeiro ciclo de implementação em uma Instituição de Ensino Superior Confessional da Bahia [2014-2018]GestãoGestão EstratégicaInstituição ConfessionalO presente estudo teve como objetivo analisar a implementação do primeiro ciclo [2014-2018] de gestão estratégica em uma instituição de ensino superior confessional da Bahia, a Faculdade Adventista da Bahia (FADBA). Para a realização desse estudo partiu-se das pesquisas bibliográfica e documental para alicerçar o estudo. A seguir foi realizada a pesquisa de campo, utilizando-se da entrevista e do questionário para levantamento de dados primários. Ao final do processo pode-se constatar que a instituição possui fatores diferenciais que favorecem a implementação da gestão estratégica tais como: filosofia denominacional consolidada, alinhamento de procedimentos, hierarquia de funções definidas e respeitadas, e um planejamento estratégico elaborado de acordo com as necessidades da organização.Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação - UNEB2020-08-07info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/887910.29378/plurais.2447-9373.2020.v5.n1.68-95Plurais - Revista Multidisciplinar; v. 5 n. 1 (2020): Gestão no Ambiente Educacional; 68-952177-50602447-937310.29378/plurais.2447-9373.v5.n1reponame:Plurais (Salvador. Online)instname:Universidade do Estado da Bahia (UNEB)instacron:UNEBporhttps://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/8879/6058https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/8879/6060Copyright (c) 2020 Tânia Moura Benevides, Marco Antônio Leal Góes, Jéssica Nascimento de Oliveirahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessBenevides, Tânia MouraGóes, Marco Antônio LealOliveira, Jéssica Nascimento de2021-12-14T14:48:51Zoai:ojs.192.168.5.50:article/8879Revistahttps://revistas.uneb.br/index.php/pluraisPUBhttps://revistas.uneb.br/index.php/plurais/oai||revistaplurais@gmail.com2447-93732177-5060opendoar:2021-12-14T14:48:51Plurais (Salvador. Online) - Universidade do Estado da Bahia (UNEB)false |
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