Sensibilidad ética en estudiantes versus profesionales de enfermería

• Autor(a) principal: Torres-Reyes, Alejandro
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Morales-Castillo, Francisco Adrián, Contreras-Torres, Maria Del Rosario, García-Domínguez, Jorge, Pacheco-Vera, Elisa, Molina-Guzmán, Judith, Dávila-De-Román, Martha Abesita, Morales-Nieto, Edgar
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: spa
• Título da fonte: Journal Health NPEPS
• Texto Completo: https://periodicos.unemat.br/index.php/jhnpeps/article/view/5652
• topic: Ética; Enfermería; Atención de Enfermería; Valores Sociales; Educación; Ética; Enfermería; Atención de Enfermería; Valores Sociales; Educación.

Objetivo: Comparar la sensibilidad ética de estudiantes de una Universidad privada del estado de Puebla versus profesionales de enfermería adscritos a instituciones de salud. Método: Comparativo, prospectivo, de corte transversal, en 217participantes divididos en 109 para estudiantes y 108 para profesionales. Se aplicó el instrumento de sensibilidad ética. Se aplico estadística descriptiva y ANOVA de un factor. Resultados: La Sensibilidad Ética de las enfermeras y enfermeros en general es alta (= 73.14 ±15.38); Sin embargo, en relación al grado académico el promedio de la sensibilidad ética fue más alto en la licenciatura en enfermería (= 74.41 ±14.47) y posgrado en enfermería (= 73.77 ±11.57) en comparación el postécnico en enfermería (= 69.78 ±18.22). Al realizar el análisis de varianza de la ANOVA de un factor,se muestra que no existe diferencia entre el grado académico y la sensibilidad ética (F= 1.865, p = .167). Conclusión: La sensibilidad ética en estudiantes como profesionales de enfermería es alta y no cambia a pesar de que estén en ámbitos hospitalarios o universitarios, por lo que en la profesión de enfermería existen valores consistentes en sus diferentes ámbitos.Descriptores: Ética; Enfermería; Atención de Enfermería; Valores Sociales; Educación.Objetivo: Comparar la sensibilidad ética de estudiantes de una Universidad privada del estado de Puebla versus profesionales de enfermería adscritos a instituciones de salud. Método: Comparativo, prospectivo, de corte transversal, en 217participantes divididos en 109 para estudiantes y 108 para profesionales. Se aplicó el instrumento de sensibilidad ética. Se aplico estadística descriptiva y ANOVA de un factor. Resultados: La Sensibilidad Ética de las enfermeras y enfermeros en general es alta (= 73.14 ±15.38); Sin embargo, en relación al grado académico el promedio de la sensibilidad ética fue más alto en la licenciatura en enfermería (= 74.41 ±14.47) y posgrado en enfermería (= 73.77 ±11.57) en comparación el postécnico en enfermería (= 69.78 ±18.22). Al realizar el análisis de varianza de la ANOVA de un factor,se muestra que no existe diferencia entre el grado académico y la sensibilidad ética (F= 1.865, p = .167). Conclusión: La sensibilidad ética en estudiantes como profesionales de enfermería es alta y no cambia a pesar de que estén en ámbitos hospitalarios o universitarios, por lo que en la profesión de enfermería existen valores consistentes en sus diferentes ámbitos.