Ambientalização e sustentabilidade na Unesc: indícios de ambientalização e estratégias às políticas institucionais no campus

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Valeska Paulo
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/9206
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do Grau de Bacharel, no Curso de Ciências Biológicas da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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spelling Ambientalização e sustentabilidade na Unesc: indícios de ambientalização e estratégias às políticas institucionais no campusAmbientalização curricularEnsino superior – CurrículoEducação ambientalSustentabilidadeTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do Grau de Bacharel, no Curso de Ciências Biológicas da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.Este trabalho tem como objetivo contribuir com as Políticas de ambientalização e sustentabilidade na Educação Superior na UNESC, identificando indícios de ambientalização e elaborando estratégias aplicáveis a instituição. Frente a esse desafio, o presente projeto investiga uma temática em evidência nos discursos e nas mídias: a sustentabilidade e suas dimensões, o que nos remete ao processo de ambientalização nas Instituições de Ensino Superior. A relevância da pesquisa também se justifica pelas contribuições ao desenvolvimento do campo ambiental e educacional nas Instituições de Ensino Superior; a produção e socialização de conhecimento sobre currículos e práticas inovadoras em sustentabilidade e responsabilidade socioambiental; a ampliação de parcerias entre as Instituições de Ensino Superior. Fora realizado análise documental nos seguintes documentos institucionais, PDI, PPI, Política de Meio Ambiente e Valores Humanos (PA) e PPCs de todos os cursos, organizados no programa MAXQDA, onde foram considerados os documentos que apresentavam mais de três das onze dimensões propostas pelo projeto (indícios de ambientalização). As análises mostraram alto índice de ambientalização presente nos documentos institucionais PDI, PPI, PA e PPCs, onde as unidades acadêmicas de exatas e humanas apresentaram alto índice para políticas de ambientalização e inserção desta temática nas disciplinas, já as unidades acadêmicas da saúde e ciências sociais aplicadas apresentaram menor índice de ambientalização e aplicando esta temática nas disciplinas, também se mostrou relevante o indício da existência de espaços de reflexão que trabalham este tema na instituição UNESC. Podemos concluir que a instituição de ensino superior UNESC possui alto índice de ambientalização com base nas análises documentais, apresentando todas as dimensões propostas pelo projeto, porém, mostrando-se de formas variadas conforme o documento analisado e a unidade acadêmica a qual o curso está inserido. O presente trabalho demonstra o empenho da UNESC, no âmbito documental, em fortalecer a ambientalização e sustentabilidade.Martins, Miriam da ConceiçãoFernandes, Valeska Paulo2022-06-22T18:58:21Z2022-06-22T18:58:21Z2016-07info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://repositorio.unesc.net/handle/1/9206Universidade do Extremo Sul Catarinenseporreponame:Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-06-22T18:58:24Zoai:repositorio.unesc.net:1/9206Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesc.net/oai/requestrepositorio@unesc.net.opendoar:2022-06-22T18:58:24Repositório Institucional da Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc) - Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)false
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