Proposta de ações educativas e de gestão ambiental na Escola Antônio Milanez Netto, Criciúma, SC

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Paulo Ricardo de Souza
Data de Publicação: 2011
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESC
Texto Completo: http://repositorio.unesc.net/handle/1/1269
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Engenheiro Ambiental no curso de Engenharia Ambiental da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.
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spelling Silva, Paulo Ricardo de SouzaVirtuoso, José CarlosUniversidade do Extremo Sul Catarinense2012-10-27T13:42:00Z2012-10-27T13:42:00Z2011-122012-10-27http://repositorio.unesc.net/handle/1/1269Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Engenheiro Ambiental no curso de Engenharia Ambiental da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.As questões relacionadas ao meio ambiente ganham a cada dia mais atenção por parte da sociedade. A escola é um dos principais agentes de mudança de comportamento do homem para com seu meio natural. Por meio da Educação Ambiental pode-se superar a ideia de que o ser humano está separado da natureza. A Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Antônio Milanez Netto, passou por um processo de reflexão sobre os problemas ambientais que ocorriam dentro e fora de seu território. Este foi o objetivo principal do presente trabalho, que proporcionou à instituição o aprimoramento sobre assuntos voltados à preservação do meio ambiente, gestão ambiental e uso consciente dos recursos naturais utilizados no local de estudo, envolvendo professores, alunos, funcionários e indiretamente os pais. Esta proposta de educação e gestão ambiental contou com a realização de palestras, exibição de audiovisuais, além de ação participativa no bairro sobre a incorreta disposição de resíduos nas ruas e calçadas, plantio de mudas nativas, mobilização escolar em datas comemorativas de meio ambiente, limpeza e organização para melhoria dos ambientes de trabalhos da escola, facilitando a localização e controle dos materiais. Foram propiciadas conversas sobre comportamento escolar, desperdício de comida, energia e água. Foi sugerida e aprovada a construção de um reservatório para captação de água da chuva, para que não seja usada água potável para funções que dispensem o seu uso, buscando a conscientização e sensibilização dos envolvidos à preservação da natureza. Usou-se uma prática interdisciplinar nos projetos e verificou-se a importância do bom entendimento dos professores nas questões ambientais para que a EA possa ser bem difundida e trabalhada com os alunos, de modo a atingir seu objetivo, que é a mudança de atitudes em relação ao meio ambiente. 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