TAREFAS INVESTIGATIVAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Martins, Nágela
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Bezerra, Maria do Carmo Cardoso, Silva, Karina Alessandra Pessoa da, Borssoi, Adriana Helena
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Criar Educação
Texto Completo: https://periodicos.unesc.net/ojs/index.php/criaredu/article/view/6531
Resumo: Neste artigo trazemos resultados de pesquisa cujo objetivo foi investigar como alunos dos anos iniciais lidam com a tecnologia quando desenvolvem uma tarefa investigativa em aulas de Matemática no contexto do ensino remoto. A fundamentação teórica baseia-se no entendimento de tarefas investigativas como essencialmente abertas na qual se aborda temas ou situações de interesse dos alunos e na tecnologia digital como meio para oportunizar o desenvolvimento de tais tarefas. Analisamos uma tarefa desenvolvida com uma turma de 4º ano do Ensino Fundamental. Por meio de análise qualitativa das falas de aulas de matemática, dos registros escritos, de fotos e vídeos evidenciamos que os alunos mobilizaram diferentes recursos digitais, porém há espaço para possibilidades formativas com tema cultura digital associadas à Matemática e mediadas por tarefas investigativas.
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