FORMAÇÃO DE PROFESSORAS/ES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

• Autor(a) principal: Pereira, Soeli T.
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Criar Educação
• Texto Completo: https://periodicos.unesc.net/ojs/index.php/criaredu/article/view/2471

O presente artigo tem por objetivo promover uma breve reflexãoacerca da formação inicial e continuada de profissionais da educaçãoInfantil, especificamente as/os professoras/es, por meio da interlocução comos estudos do campo realizados ao longo da atuação como profissionalnesta etapa da educação básica, com os marcos legais que regulamentamtais dimensões da atuação docente, assim como, com os debates e lutas nointerior do Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil - MIEIB,especificamente em ações do Fórum de Educação Infantil do Paraná –FEIPAR, e que também envolvem a mobilização pela formulação de políticaspúblicas de formação inicial e continuada das/os profissionais da educaçãoinfantil como elemento fundamental na garantia da efetivação de umaeducação infantil de qualidade2 como direito das crianças.