VÍNCULO PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS

• Autor(a) principal: Correa, Talita Bitencourt Gomes
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Camargo, Gislene
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Criar Educação
• Texto Completo: https://periodicos.unesc.net/ojs/index.php/criaredu/article/view/5379

O presente trabalho trata de uma pesquisa bibliográfica e tem por objetivo analisar a produção científica produzida do país, verificando como se expressam as relações entre o vínculo professor e aluno no processo de ensino e aprendizagem no período de 1997 a 2018. Foram analisados 13 trabalhos científicos publicados em periódicos no portal de pesquisas da Scielo. Constatou-se que a maior ocorrência de publicações está nos anos de 2010, 2011 e 2012, contendo duas publicações em cada ano, e nos demais, apresentando somente uma publicação. Identificou-se que as metodologias utilizadas para a elaboração dos artigos se dividiram entre a proposta de intervenção/ entrevista (n=4), revisão de literatura (n=7) e estudo descritivo de observação qualitativa (n=2). Conclui-se que o vínculo professor e aluno faz parte do processo de aprendizagem e pode ser considerado facilitador para o processo, caso se estabeleçam relações afetivas positivas e saudáveis.