Ethics in research: implications for the higher education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Antonio Bosco de
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8571
Resumo: The ethics as a historical movement is the result of combinations, negotiations, disputes of projects, finally integration between entities with differences and diversities. In recent years, the theme has been recurring in higher education when it comes to the research and its submission to the ethics commissions opinion installed in all territories of Brazil. Here, we question the conception of the ethics, approached from a sociological perspective, describing the motion of the committees in the 2010s and its influence on the guidance on the research, development and dissemination of knowledge. The methodology used was theoretical research, exploring productions in books, journal articles and news published by the printed and digital media, as well as some discussions in academic institutions.
id UNESP-15_56e7824c00fd414cec6a81974388cee3
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/8571
network_acronym_str UNESP-15
network_name_str Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online)
repository_id_str
spelling Ethics in research: implications for the higher educationÉtica em pesquisa: implicações para a educação superiorEthicsResearch in educationHigher educationControlAcademic productionÉticaPesquisa em educaçãoEducação superiorControleProdução acadêmicaThe ethics as a historical movement is the result of combinations, negotiations, disputes of projects, finally integration between entities with differences and diversities. In recent years, the theme has been recurring in higher education when it comes to the research and its submission to the ethics commissions opinion installed in all territories of Brazil. Here, we question the conception of the ethics, approached from a sociological perspective, describing the motion of the committees in the 2010s and its influence on the guidance on the research, development and dissemination of knowledge. The methodology used was theoretical research, exploring productions in books, journal articles and news published by the printed and digital media, as well as some discussions in academic institutions.A ética, como movimento histórico, é resultado de combinações, negociações, disputas de projetos, enfim, de integração entre partes com divergências e diversidades. Nos últimos anos, o tema tem sido recorrente na educação superior, quando se trata da pesquisa e de sua submissão ao parecer de comissões de ética instaladas em todos os territórios do Brasil. Problematiza-se, neste artigo, a concepção de ética, abordada em uma perspectiva sociológica, relatando o movimento sobre os Comitês, na década de 2010, e suas influências nas orientações sobre a pesquisa, a elaboração e a divulgação de conhecimentos. A metodologia utilizada foi a pesquisa teórica, explorando produções em livros, artigos em periódicos e noticiários divulgados pelas mídias impressas e digitais, bem como, alguns debates realizados em instituições acadêmicas.Faculdade de Ciências e Letras/Unesp2016-05-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/857110.21723/RIAEE.v11.esp.1.p516Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação; 516-526Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação; 516-5261982-55872446-860610.21723/riaee.v11.esp.1reponame:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online)instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8571/5752Copyright (c) 2016 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessLima, Antonio Bosco de2020-12-30T22:22:27Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/8571Revistahttp://seer.fclar.unesp.br/iberoamericanaPUBhttps://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/oaibizelli@fclar.unesp.br|| joseandersonsantoscruz@gmail.com1982-55871982-5587opendoar:2020-12-30T22:22:27Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online) - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
dc.title.none.fl_str_mv Ethics in research: implications for the higher education
Ética em pesquisa: implicações para a educação superior
title Ethics in research: implications for the higher education
spellingShingle Ethics in research: implications for the higher education
Lima, Antonio Bosco de
Ethics
Research in education
Higher education
Control
Academic production
Ética
Pesquisa em educação
Educação superior
Controle
Produção acadêmica
title_short Ethics in research: implications for the higher education
title_full Ethics in research: implications for the higher education
title_fullStr Ethics in research: implications for the higher education
title_full_unstemmed Ethics in research: implications for the higher education
title_sort Ethics in research: implications for the higher education
author Lima, Antonio Bosco de
author_facet Lima, Antonio Bosco de
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Lima, Antonio Bosco de
dc.subject.por.fl_str_mv Ethics
Research in education
Higher education
Control
Academic production
Ética
Pesquisa em educação
Educação superior
Controle
Produção acadêmica
topic Ethics
Research in education
Higher education
Control
Academic production
Ética
Pesquisa em educação
Educação superior
Controle
Produção acadêmica
description The ethics as a historical movement is the result of combinations, negotiations, disputes of projects, finally integration between entities with differences and diversities. In recent years, the theme has been recurring in higher education when it comes to the research and its submission to the ethics commissions opinion installed in all territories of Brazil. Here, we question the conception of the ethics, approached from a sociological perspective, describing the motion of the committees in the 2010s and its influence on the guidance on the research, development and dissemination of knowledge. The methodology used was theoretical research, exploring productions in books, journal articles and news published by the printed and digital media, as well as some discussions in academic institutions.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-05-04
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8571
10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p516
url https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8571
identifier_str_mv 10.21723/RIAEE.v11.esp.1.p516
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8571/5752
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2016 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2016 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Ciências e Letras/Unesp
dc.source.none.fl_str_mv Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação; 516-526
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v.11, n. esp. 1 (2016) Dossiê: X Encontro Ibero-Americano de Educação; 516-526
1982-5587
2446-8606
10.21723/riaee.v11.esp.1
reponame:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online)
instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
instname_str Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron_str UNESP
institution UNESP
reponame_str Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online)
collection Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online)
repository.name.fl_str_mv Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Online) - Universidade Estadual Paulista (UNESP)
repository.mail.fl_str_mv bizelli@fclar.unesp.br|| joseandersonsantoscruz@gmail.com
_version_ 1800215854882750464

Registros relacionados