(Re)emergência étnica, identidades indígenas e educação escolar diferenciada no Brasil Meridional: uma abordagem a partir do estado de Santa Catarina / Ethnic (re) emergence, indigenous identities and differentiated education in Southern Brazil: ...
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| Data de Publicação: | 2014 |
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| Título da fonte: | Patrimônio e Memória |
| Texto Completo: | http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/459 |
Resumo: | Ainda que a condição de exclusão social seja uma característica marcante entre as comunidades indígenas brasileiras, a consonância entre criação e consolidação de organizações indígenas formais, bem como a oferta de políticas públicas específicas, entre elas as relacionadas à educação escolar indígena, contribuiu e tem contribuído cada vez mais para o processo de (re)emergência étnica destes coletivos sociais no Brasil. Colocar em tela os efeitos de um processo que tem colaborado para a ampliação da visibilidade social indígena, assim como sua relação com o desenvolvimento estrutural da educação escolar diferenciada no estado de Santa Catarina é o objetivo deste artigo. |
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(Re)emergência étnica, identidades indígenas e educação escolar diferenciada no Brasil Meridional: uma abordagem a partir do estado de Santa Catarina / Ethnic (re) emergence, indigenous identities and differentiated education in Southern Brazil: ...Identidade indígena. Educação escolar indígena. Santa Catarina.Ainda que a condição de exclusão social seja uma característica marcante entre as comunidades indígenas brasileiras, a consonância entre criação e consolidação de organizações indígenas formais, bem como a oferta de políticas públicas específicas, entre elas as relacionadas à educação escolar indígena, contribuiu e tem contribuído cada vez mais para o processo de (re)emergência étnica destes coletivos sociais no Brasil. Colocar em tela os efeitos de um processo que tem colaborado para a ampliação da visibilidade social indígena, assim como sua relação com o desenvolvimento estrutural da educação escolar diferenciada no estado de Santa Catarina é o objetivo deste artigo.Patrimônio e MemóriaPatrimônio e MemóriaPatrimônio e MemóriaPatrimônio e MemóriaPatrimônio e MemóriaORÇO, Claudio LuizCOSTA, Miguel Ângelo Silva da2014-09-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo Avaliado pelos Paresapplication/pdfhttp://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/459Patrimônio e Memória; PATRIMÔNIO E MEMÓRIA - V. 10 N.2; 192-217Patrimônio e Memória; PATRIMÔNIO E MEMÓRIA - V. 10 N.2; 192-217Patrimônio e Memória; PATRIMÔNIO E MEMÓRIA - V. 10 N.2; 192-217Patrimônio e Memória; PATRIMÔNIO E MEMÓRIA - V. 10 N.2; 192-217Patrimônio e Memória; PATRIMÔNIO E MEMÓRIA - V. 10 N.2; 192-2171808-1967reponame:Patrimônio e Memóriainstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttp://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/view/459/760http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/downloadSuppFile/459/102http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/downloadSuppFile/459/103http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/downloadSuppFile/459/104http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/downloadSuppFile/459/105http://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/article/downloadSuppFile/459/106info:eu-repo/semantics/openAccess2014-10-30T12:23:48Zoai:ojs.cedap:article/459Revistahttp://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/PUBhttp://pem.assis.unesp.br/index.php/pem/oaipatrimonioememoria@gmail.com||patrimonioememoria@gmail.com||patrimonio-e-memoria@assis.unesp.br1808–19671808–1967opendoar:2014-10-30T12:23:48Patrimônio e Memória - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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