Contribuições da psicologia para a educação
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas |
Texto Completo: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/567 |
Resumo: | O livro traz um conjunto de textos que discutem alguns pontos importantes referentes às contribuições da Psicologia para a Educação. Apesar de ser clara a contribuição da Psicologia para a Educação, sabe-se que a Psicologia ainda não agrupa uma só teoria, pronta para ser aplicada. Assim, levando em consideração as últimas ações educacionais em nosso país e no mundo, nota-se que se tem evidenciado os estudos psicológicos a respeito da aquisição e do desenvolvimento do conhecimento sob a luz da teoria psicogenética e do construtivismo, e que tais estudos ainda não são conhecidos em sua real importância. |
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Contribuições da psicologia para a educaçãoPsicologia; educação; epistemologia genéticaO livro traz um conjunto de textos que discutem alguns pontos importantes referentes às contribuições da Psicologia para a Educação. Apesar de ser clara a contribuição da Psicologia para a Educação, sabe-se que a Psicologia ainda não agrupa uma só teoria, pronta para ser aplicada. Assim, levando em consideração as últimas ações educacionais em nosso país e no mundo, nota-se que se tem evidenciado os estudos psicológicos a respeito da aquisição e do desenvolvimento do conhecimento sob a luz da teoria psicogenética e do construtivismo, e que tais estudos ainda não são conhecidos em sua real importância.Faculdade de Filosofia e Ciências2022-02-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/56710.36311/1984-1655.2008.v1n2.p168-173Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 1 n. 2 (2008); 168-173Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 1 No. 2 (2008); 168-173Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 1 Núm. 2 (2008); 168-1731984-165510.5555/repeg.v1i2reponame:Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticasinstname:Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)instacron:UNESPporhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/567/456Copyright (c) 2008 Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/deed.pt_BRinfo:eu-repo/semantics/openAccessCampos, Sabrina Sacoman2022-02-01T17:45:16Zoai:ojs.www2.marilia.unesp.br:article/567Revistahttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/schemePUBhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/oaischeme.marilia@unesp.br1984-16551984-1655opendoar:2022-02-01T17:45:16Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)false |
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