Prevención y lucha del trabajo esclavo inmigrante en brasil a través de la educación en derechos humanos

• Autor(a) principal: Gotardo, Aline Oliveira
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: Pereira, Luciano Meneguetti
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Org & Demo (Online)
• Texto Completo: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/9524
• topic: trabajo esclavo; derechos humanos; migrantes; educación en derechos humanos; Trabalho escravo; Direitos Humanos; educação em direitos humanos; migrantes

Este artículo tiene como objetivo analizar el trabajo esclavo contemporáneo en Brasil, especialmente desde la perspectiva de su combate y prevención a través de la educación en derechos humanos. La investigación está justificada porque es una práctica violadora de los derechos humanos fundamentales, todavía ampliamente presente en varias partes del país, que constituye un problema que debe ser abordado seriamente por las autoridades estatales y la sociedad en general. En el desarrollo del texto, al principio se hace un breve análisis de la historia de la esclavitud en Brasil, el trabajo esclavo contemporáneo que tiene lugar en el país y algunos aspectos relacionados con el tema; Esto es seguido por la intensificación de los flujos migratorios y la protección normativa de los trabajadores migrantes, tanto en el contexto nacional como internacional; Al final, la educación en derechos humanos se analiza como un mecanismo para la prevención y erradicación del trabajo esclavo, concluyendo que este tipo de educación necesita ser ampliamente fortalecida y mejor implementada en el país, ya que puede ser una herramienta importante para abordar el problema. en el país. En la investigación se emplea el método deductivo, haciendo uso de una base teórica sólida, basada en la investigación de la doctrina autorizada, tanto estadística nacional como internacional, datos estadísticos oficiales, todos con el objetivo de una formulación, desarrollo y conclusión adecuados de los puntos desarrollados. Submetido em: 19/09/2019Aceito em: 08/11/2019