Educación para Jacques Maritain: consideraciones sobre el conceptos en democracia y ciudadanía
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Data de Publicação: | 2021 |
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Texto Completo: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/10758 |
Resumo: | Este artículo analiza, en líneas generales, la propuesta educativa de Jacques Maritain (1882-1973), considerando los conceptos de democracia y ciudadanía en relación con la influencia que el autor tuvo sobre Alexis de Tocqueville (1805-1859). Las fuentes que hicieron posible este estudio fueron Rumos da Educação de Jacques Maritain y Democracy in America de Alexis de Tocqueville. La propuesta también tuvo como objetivo investigar la importancia de estos conceptos en la formación del individuo como ciudadano participante de la democracia, destacando el camino que debe seguir la educación para enseñar, según Maritain, los valores morales para la sociedad. Nótese que nuestra investigación es de carácter bibliográfico y, en relación a los supuestos teóricos, seguimos las huellas de la Historia Social, propuesta por Marc Bloch (1886-1944). |
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Educación para Jacques Maritain: consideraciones sobre el conceptos en democracia y ciudadaníaA educação para Jacques Maritain: considerações sobre os conceitos de democracia e cidadaniaCidadaniaDemocraciaEducaçãoCiudadaníaDemocraciaEducaciónEste artículo analiza, en líneas generales, la propuesta educativa de Jacques Maritain (1882-1973), considerando los conceptos de democracia y ciudadanía en relación con la influencia que el autor tuvo sobre Alexis de Tocqueville (1805-1859). Las fuentes que hicieron posible este estudio fueron Rumos da Educação de Jacques Maritain y Democracy in America de Alexis de Tocqueville. La propuesta también tuvo como objetivo investigar la importancia de estos conceptos en la formación del individuo como ciudadano participante de la democracia, destacando el camino que debe seguir la educación para enseñar, según Maritain, los valores morales para la sociedad. Nótese que nuestra investigación es de carácter bibliográfico y, en relación a los supuestos teóricos, seguimos las huellas de la Historia Social, propuesta por Marc Bloch (1886-1944).Este artigo analisou, em linhas gerais, a proposta educacional de Jacques Maritain (1882-1973), considerando os conceitos de democracia e cidadania em relação à influência que o autor teve de Alexis de Tocqueville (1805-1859). As fontes que possibilitaram esse estudo foram Rumos da Educação, de Jacques Maritain e A Democracia na América, de Alexis de Tocqueville. A proposta visou, também, investigar a importância desses conceitos na formação do indivíduo como cidadão participante da democracia, destacando o caminho que a educação deveria seguir para ensinar, segundo Maritain, os valores morais para a sociedade. Observe-se que nossa pesquisa é de cunho bibliográfico e, em relação aos pressupostos teóricos, seguimos as pegadas da História Social, proposto por Marc Bloch (1886-1944). Submetido em: 08/08/2020Aceito em: 02/12/2020Faculdade de Filosofia e Ciências2021-02-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/1075810.36311/1519-0110.2020.v21n2.p175-188ORG & DEMO; v. 21 n. 2 (2020); 175-188ORG & DEMO; Vol. 21 No. 2 (2020); 175-188ORG & DEMO; Vol. 21 Núm. 2 (2020); 175-1882238-57031519-0110reponame:Org & Demo (Online)instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/article/view/10758/7036Copyright (c) 2021 Revista ORG & DEMOhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessOLIVEIRA, TerezinhaOLIVEIRA, Bruna Castelhano de COSTA, Larissa Moreira da 2021-02-19T13:14:13Zoai:ojs.revistas.marilia.unesp.br:article/10758Revistahttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemoPUBhttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/orgdemo/oaiorgdemo.marilia@unesp.br2238-57031519-0110opendoar:2021-02-19T13:14:13Org & Demo (Online) - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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