A constituição do pensamento ambiental: de Leff a Ingold - bases da visão crítica?
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Pesquisa em Educação Ambiental (Online) |
Texto Completo: | https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/8523 |
Resumo: | O presente artigo busca articular pressupostos teóricos levantados por Tim Ingold a apontamentos de Enrique Leff, com o intento de se configurar uma linha de pensamento ambiental com bases críticas mais integradas. São feitas, tanto por Ingold, quanto por Leff, diversas proposições que rompem as intransigentes visões encasteladas, que fragmentam a questão ambiental, construindo dogmas relacionados a uma visão higienizante, biologizante e reducionista desta, e afastando-a do seu real sentido humanitário, o da crítica social. Os autores recuperam questões preciosas, centrando luz na essencialidade humana, no conceito de ambiente e nas mediações sociais construídas em torno de sua (des)união.Palavras-chave: Pensamento ambiental crítico. Tim Ingold. Enrique Leff. |
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A constituição do pensamento ambiental: de Leff a Ingold - bases da visão crítica?O presente artigo busca articular pressupostos teóricos levantados por Tim Ingold a apontamentos de Enrique Leff, com o intento de se configurar uma linha de pensamento ambiental com bases críticas mais integradas. São feitas, tanto por Ingold, quanto por Leff, diversas proposições que rompem as intransigentes visões encasteladas, que fragmentam a questão ambiental, construindo dogmas relacionados a uma visão higienizante, biologizante e reducionista desta, e afastando-a do seu real sentido humanitário, o da crítica social. Os autores recuperam questões preciosas, centrando luz na essencialidade humana, no conceito de ambiente e nas mediações sociais construídas em torno de sua (des)união.Palavras-chave: Pensamento ambiental crítico. Tim Ingold. Enrique Leff.Unesp, USP, Ufscar, Unifei e UFPR2015-01-06info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/mswordhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/852310.18675/2177-580X.vol9.n2.p133-146Pesquisa em Educação Ambiental; v. 9 n. 2 (2014); 133-1462177-580Xreponame:Pesquisa em Educação Ambiental (Online)instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/8523/6521https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/article/view/8523/9765Cooper, Aline de Fátima Santos Camarados Anjos, Maylta Brandãoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-03-11T14:34:37Zoai:periodicos.rc.biblioteca.unesp.br:article/8523Revistahttp://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisaPUBhttps://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/oaisecpea@gmail.com || secpea1@gmail.com || luizcs@rc.unesp.br2177-580X1980-1165opendoar:2016-03-11T14:34:37Pesquisa em Educação Ambiental (Online) - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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