A arte integrando gerações em um contexto educacional não escolar.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Simão, Selma Machado
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: EDUCAÇÃO: Teoria e Prática
Texto Completo: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/10104
Resumo: Este artigo versa sobre uma pesquisa de pós-doutorado que envolve as áreas de Educação não formal e Arte-educação em uma perspectiva intergeracional. O estudo baseia-se na metodologia da pesquisa-ação e busca resultados obtidos das experiências vindas da realização de atividades de artes ministradas para crianças, adolescentes e adultas jovens e idosas. Nessa proposta, tem conquistado a construção de alianças entre as diversas faixas etárias alcançadas através do contato lúdico de produções compartilhadas.
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