Estratégias de aprendizagem em língua estrangeira: investigando a prática da sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rosa, Ana Amélia Calazans da
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Basso, Edcleia Aparecida
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista NUPEM (Online)
Texto Completo: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/5091
Resumo: Neste trabalho apresentamos alguns dos resultados obtidos durante a pesquisa sobre estratégias de aprendizagem em aulas de inglês de uma escola particular de idiomas. Norteados principalmente por grandes especialistas na área de ensino-aprendizagem de línguas (OXFORD, 1990; WENDEN, 1991; WENDEN & RUBIN, 1987; MOURA, 1992; entre outros), investigamos quais as estratégias utilizadas nas aulas para traçar uma possível otimização das mesmas. Para tanto, utilizamos instrumentos qualitativos de coleta de dados como gravação em áudio e vídeo de algumas aulas, e observação não-estruturada.
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