As estrategias de comunicação em uma lingua estrangeira. A perspectiva da sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Cassio
Data de Publicação: 1997
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/158172
Resumo: Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão
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spelling As estrategias de comunicação em uma lingua estrangeira. A perspectiva da sala de aulaComunicaçãoAmbiente de sala de aulaProfessores e alunosAquisição da segunda linguaDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e ExpressãoO estudo investiga as estratégias de comunicação dentro de uma sala de aula de língua estrangeira. Aulas de alemão como língua estrangeira foram gravadas e transcritas para análise. As estratégias de comunicação foram identificadas nas transcrições de acordo com um modelo psicolingüístico de análise. Os resultados mostram que as estratégias usadas em sala de aula tem relação direta com o contexto comunicativo da sala de aula e a estrutura da interação criada em sala de aula.Vandresen, PaulinoUniversidade Federal de Santa CatarinaRodrigues, Cassio2016-01-08T22:23:55Z2016-01-08T22:23:55Z1997info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisvi, 208f.| ilapplication/pdf106674https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/158172porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-01-08T22:23:55Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/158172Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732016-01-08T22:23:55Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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