Pedagogia Jesuítica e alteridade: a demonização da alma indígena

• Autor(a) principal: Cressoni, Fábio Eduardo
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: EHUM
• Texto Completo: https://revistas.unibh.br/dchla/article/view/874
• topic: HIstória; Ensino; Educação; Humanidades; América portuguesa; Companhia de Jesus; Alteridade; Pedagogia

eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifierhttp://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v5i2.874RESUMO: Este trabalho pretende discutir as dificuldades presentes no processo inicial de colonização da América portuguesa quando do processo de catequese / cristianização dos índios Tupinambá. Nesse sentido, demonstramos a relação entre estas dificuldades e a ação dos caraíbas nas aldeias, bem como a conseqüente demonização dos ritos e práticas indígenas. Logo, procuramos indicar os motivos pelos quais os padres da Companhia de Jesus passaram a condenar e demonizar os caraíbas e suas práticas e representações perante a sociedade Tupinambá quinhentista.PALAVRAS-CHAVE: América portuguesa; Companhia de Jesus; AlteridadeABSTRACT: This paper discusses the difficulties present in the initial process of colonization of Portuguese America when the process of catechesis / Christianization of the Tupinambá Indians. In this sense, we show the relationship between these problems and the action of the Caribbean in the villages, as well as the subsequent demonization of indigenous rites and practices. Therefore, the authors highlight the reasons why the Company's priests of Jesus began to condemn and demonize the Caribbean and its practices and representations before the sixteenth century Tupinambá society. KEYWORDS: Portuguese America; Society of Jesus; othernessRecebido: 30/06/2012       Aceito:19/10/2012