ENTREVISTA SOBRE PRÁTICA DOCENTE COM ROSELY SAYÃO. (Dossíê Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação.)
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Data de Publicação: | 2019 |
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Resumo: | eoi/doi Deposit-Electronic Object Identifierhttp://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v10i2.2248Interview on teaching practice with Rosely Sayão.Resumo: Abrindo o dossiê, apresentamos a entrevista concedida pela Educadora Rosely Sayão que busca análisar os desafios, os avanços e as possibilidades no universo da escola. Para ela é necessário ‘pedagogizar a gestão das escolas’, atraves das nossas leituras, nossas afetividades, nossas relações com os métodos. A educadora também aborda o papel dos educadores nas inovações relacionadas às praticas educativas. Palavras-chave: Educação, Gestão escolar, práticas educativas.Abstract: Opening the dossier, we present the interview given by the Educator Rosely Sayão that seeks to analyze the challenges, the advances and the possibilities in the universe of the school. For her it is necessary to 'pedagogize the management of schools', through our readings, our affectivities, our relations with methods. The educator also addresses the role of educators in innovations related to educational practices.Keywords: Education, School management, educational practices.Recebido em: 23/07/2017 – Aceito em 30/08/2018 |
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ENTREVISTA SOBRE PRÁTICA DOCENTE COM ROSELY SAYÃO. (Dossíê Práticas de Ensino e Aprendizagem: a experiência docente e os desafios epistemológicos e metodológicos da educação.)Educação, História, Humanidades,PedagogiaPrática Docente, Pedagogia da Educação, Rosely SayãoHumanidadeseoi/doi Deposit-Electronic Object Identifierhttp://eoi.citefactor.org/10.11248/ehum.v10i2.2248Interview on teaching practice with Rosely Sayão.Resumo: Abrindo o dossiê, apresentamos a entrevista concedida pela Educadora Rosely Sayão que busca análisar os desafios, os avanços e as possibilidades no universo da escola. Para ela é necessário ‘pedagogizar a gestão das escolas’, atraves das nossas leituras, nossas afetividades, nossas relações com os métodos. A educadora também aborda o papel dos educadores nas inovações relacionadas às praticas educativas. Palavras-chave: Educação, Gestão escolar, práticas educativas.Abstract: Opening the dossier, we present the interview given by the Educator Rosely Sayão that seeks to analyze the challenges, the advances and the possibilities in the universe of the school. For her it is necessary to 'pedagogize the management of schools', through our readings, our affectivities, our relations with methods. The educator also addresses the role of educators in innovations related to educational practices.Keywords: Education, School management, educational practices.Recebido em: 23/07/2017 – Aceito em 30/08/2018Centro Universitário de Belo Horizonte - UNI-BHCerceau Netto, RangelLopes, Rodrigo Barbosa2019-12-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unibh.br/dchla/article/view/2248e-hum; v. 10, n. 2 (2017): E-HUM: PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DOCENTE E OS DESAFIOS EPISTEMÓLOGICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO; 51-581984-767Xreponame:EHUMinstname:Centro Universitário de Belo Horizonte (UNIBH)instacron:UNIBHporhttps://revistas.unibh.br/dchla/article/view/2248/1460NacionalDireitos autorais 2018 Rangel Cerceau Netto, Rodrigo Barbosa Lopeshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2021-06-13T02:45:58Zoai:ojs.unibh.emnuvens.com.br:article/2248Revistahttps://revistas.unibh.br/dchlaPUBhttps://revistas.unibh.br/dchla/oaiehum.revista@gmail.br||ehum@unibh.br1984-767X1984-767Xopendoar:2021-06-13T02:45:58EHUM - Centro Universitário de Belo Horizonte (UNIBH)false |
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