Engajamento na perspectiva linguística sistêmico-funcional em trabalhos de conclusão de curso de Letras

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ninin,Maria Otília Guimarães
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Barbara,Leila
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Trabalhos em Lingüística Aplicada (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-18132013000100008
Resumo: O estudo analisa, na perspectiva da teoria da avaliatividade, especificamente no subsistema de engajamento (MARTIN, 2000; WHITE, 2004 [2002]; MARTIN e WHITE, 2005), como estudantes de graduação em Letras apresentam vozes teóricas em Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), revelando preferência por expansão dialógica do tipo ponderação (probabilidade) e atribuição (reconhecimento). Resultados evidenciam pequena responsabilidade da voz autoral.
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