Communication between the authors and the Federal Institute through the Fala.br platform: a study on school feeding

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Leonice Edna de Araújo
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Novaes, Adelina
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Segurança Alimentar e Nutricional (Online)
Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/san/article/view/8672701
Resumo: Introduction and objective: With the aim of offering a more fruitful dialogue between the manager and Fala.br, and favoring communication and planning on the part of IFSP managers, a communication process was analyzed between the researcher, who is the IFSP manager, with Fala.br, taking school meals as a scenario in 2020 and 2021, during emergency remote teaching caused by the Covid-19 pandemic.Methods: An exploratory qualitative research was carried out, in which the study was based on a narrative and documentary review of the literature associated with school feeding, using questions prepared from accountability documents issued by the Federal Institute to submit the questions to managers on the Fala platform .br . To process the information, Free Interpretation Analysis-ALI was used.Results and discussion: The communication made was analyzed, through a table of potentialities and weaknesses between the parties, relevant data was obtained in relation to compliance with the public policy of the National School Feeding Program (PNAE), such as assistance with purchases from family farming and to the use of the budget in its entirety, among other notes found, it was also observed that managers still find it difficult to prepare adequate responses to Fala.br's demands, with regard to access to information. Conclusion: It can be inferred that the IFSP was successful in meeting the demand for school meals during the Pandemic, and that the communication process with Fala.br, researchers and society can be further improved.
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spelling Communication between the authors and the Federal Institute through the Fala.br platform: a study on school feedingComunicação entre as autoras e o Instituto Federal por meio da plataforma Fala.br: um estudo sobre a alimentação escolarComunicação entre as autoras e o Instituto Federal por meio da plataforma Fala.br: um estudo sobre a alimentação escolarFala.brFederal InstituteSchool foodCovid-19Fala.brInstituto FederalAlimentação escolarCovid-19Fala.brInstituto FederalAlimentación escolarCovid-19Introduction and objective: With the aim of offering a more fruitful dialogue between the manager and Fala.br, and favoring communication and planning on the part of IFSP managers, a communication process was analyzed between the researcher, who is the IFSP manager, with Fala.br, taking school meals as a scenario in 2020 and 2021, during emergency remote teaching caused by the Covid-19 pandemic.Methods: An exploratory qualitative research was carried out, in which the study was based on a narrative and documentary review of the literature associated with school feeding, using questions prepared from accountability documents issued by the Federal Institute to submit the questions to managers on the Fala platform .br . To process the information, Free Interpretation Analysis-ALI was used.Results and discussion: The communication made was analyzed, through a table of potentialities and weaknesses between the parties, relevant data was obtained in relation to compliance with the public policy of the National School Feeding Program (PNAE), such as assistance with purchases from family farming and to the use of the budget in its entirety, among other notes found, it was also observed that managers still find it difficult to prepare adequate responses to Fala.br's demands, with regard to access to information. Conclusion: It can be inferred that the IFSP was successful in meeting the demand for school meals during the Pandemic, and that the communication process with Fala.br, researchers and society can be further improved.Introdução e objetivo: Com o objetivo de oferecer um diálogo mais profícuo entre o gestor e o Fala.br, e favorecer a comunicação e o planejamento por parte dos gestores do IFSP, analisou-se um processo de comunicação entre a pesquisadora, que é gestora do IFSP, com o Fala.br, tomando como cenário a alimentação escolar  em 2020 e 2021, durante o ensino remoto emergencial provocado pela pandemia de Covid-19. Métodos: Foi feita uma pesquisa qualitativa exploratória, no qual o estudo partiu de uma revisão narrativa e documental da literatura associada à alimentação escolar, foram usadas questões elaboradas a partir de documentos de prestação de contas emitidos pelo Instituto Federal para submeter as questões aos gestores na plataforma Fala.br . Para o tratamento das informações, foi utilizada a Análise de Livre Interpretação-ALI. Resultados e Discussão: Analisou-se a comunicação feita, por meio de um quadro de potencialidades e fragilidades entre as partes, obteve-se dados relevantes em relação ao atendimento da política pública do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), como atendimento as compras da agricultura familiar e ao uso da verba em sua totalidade, entre outros apontamentos encontrados, observou-se também que os gestores ainda encontram dificuldade em elaborar respostas adequadas às demandas do Fala.br,  no que diz respeito ao acesso à informação. Conclusão: Pode-se inferir que o IFSP teve êxito no atendimento da demanda de alimentação escolar durante a Pandemia, e que o processo de comunicação com o Fala.br,  com os pesquisadores e a sociedade pode ser ainda aprimorado.Introdução e objetivo: Com o objetivo de oferecer um diálogo mais profícuo entre o gestor e o Fala.br, e favorecer a comunicação e o planejamento por parte dos gestores do IFSP, analisou-se um processo de comunicação entre a pesquisadora, que é gestora do IFSP, com o Fala.br, tomando como cenário a alimentação escolar  em 2020 e 2021, durante o ensino remoto emergencial provocado pela pandemia de Covid-19. Métodos: Foi feita uma pesquisa qualitativa exploratória, no qual o estudo partiu de uma revisão narrativa e documental da literatura associada à alimentação escolar, foram usadas questões elaboradas a partir de documentos de prestação de contas emitidos pelo Instituto Federal para submeter as questões aos gestores na plataforma Fala.br . Para o tratamento das informações, foi utilizada a Análise de Livre Interpretação-ALI. Resultados e Discussão: Analisou-se a comunicação feita, por meio de um quadro de potencialidades e fragilidades entre as partes, obteve-se dados relevantes em relação ao atendimento da política pública do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), como atendimento as compras da agricultura familiar e ao uso da verba em sua totalidade, entre outros apontamentos encontrados, observou-se também que os gestores ainda encontram dificuldade em elaborar respostas adequadas às demandas do Fala.br,  no que diz respeito ao acesso à informação. Conclusão: Pode-se inferir que o IFSP teve êxito no atendimento da demanda de alimentação escolar durante a Pandemia, e que o processo de comunicação com o Fala.br,  com os pesquisadores e a sociedade pode ser ainda aprimorado.Universidade Estadual de Campinas2023-10-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTextoTextoinfo:eu-repo/semantics/otherapplication/pdfhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/san/article/view/867270110.20396/san.v30i00.8672701Segurança Alimentar e Nutricional; Vol. 30 (2023): Continous Publication; e023025Segurança Alimentar e Nutricional; Vol. 30 (2023): Publicación Contínua; e023025Segurança Alimentar e Nutricional; v. 30 (2023): Publicação Contínua; e0230252316-297Xreponame:Revista Segurança Alimentar e Nutricional (Online)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPporhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/san/article/view/8672701/32635Global; ContemporaryGlobal; ContemporáneoGlobal; ContemporâneoCopyright (c) 2023 Segurança Alimentar e Nutricionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Leonice Edna de AraújoNovaes, Adelina2024-02-22T20:48:03Zoai:ojs.periodicos.sbu.unicamp.br:article/8672701Revistahttp://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/san/indexPUBhttps://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/san/oai||revnepa@gmail.com|| suporterevsan@gmail.com2316-297X1808-8023opendoar:2024-02-22T20:48:03Revista Segurança Alimentar e Nutricional (Online) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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