Contributions to the study of teachers’associativism

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Xavier , Libânia Nacif
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Pro-Posições (Online)
Texto Completo: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8658061
Resumo: Apresentando referências úteis para desenvolver o estudo do associativismo de professores do ponto de vista sócio-histórico, o artigo aborda questões que se tornaram centrais para o desenvolvimento de nossa pesquisa. Está dividido em sete tópicos. O primeiro tópico destaca as contribuições da História Social e o segundo destaca a contribuição das teorias dos movimentos sociais e suas tradições de pesquisa. O terceiro tópico concentra-se nas contribuições da ciência política e o próximo tópico aborda os estudos sociológicos do movimento trabalhista. O quinto tópico apresenta alguns resultados da pesquisa que embasa o presente artigo, enquanto o sexto comenta dois artigos que analisam a produção sobre o assunto. O sétimo e último tópico enfatiza a questão das identidades dos professores.
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